請(qǐng)寫出下列化學(xué)符號(hào):
(1)兩個(gè)硫原子
2S
2S

(2)三個(gè)一氧化碳分子
3CO
3CO
;
(3)氯化鈣
CaCl2
CaCl2

(4)鈉離子
Na+
Na+
;
(5)氨氣
NH3
NH3
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)硫原子,就可表示為 2S
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此三個(gè)一氧化碳分子表示為3CO
(3)氯化鈣中鈣元素+2價(jià),氯元素-1價(jià),化合價(jià)交叉得化學(xué)式氯化鈣化學(xué)式為CaCl2 
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鈉離子符號(hào)為Na+
(5)氨氣的化學(xué)式為NH3
故答案為:(1)2S  (2)3CO  (3)CaCl2  (4)Na+ (5)NH3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫出下列化學(xué)符號(hào):
(1)1個(gè)氫分子
 
,(2)2個(gè)磷原子
 
,(3)氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫出下列化學(xué)符號(hào):
(1)兩個(gè)硫原子
 
;(2)三個(gè)一氧化碳分子
 
;(3)氯化鈣
 
;(4)鈉離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)表示的意義.
(1)3個(gè)氮原子
3N
3N
;
(2)鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
+3
Al
+3
Al
;
(3)3Mg2+
3個(gè)鎂離子
3個(gè)鎂離子
;
(4)nCO2
n個(gè)二氧化碳分子
n個(gè)二氧化碳分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌囊饬x.請(qǐng)寫出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“3”的意義.
①3H2O
3個(gè)水分子
3個(gè)水分子
     ②O3(臭氧)
一個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子
一個(gè)臭氧分子中含有3個(gè)氧原子

③Fe3+
一個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷
一個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷
     ④
+3Fe
Cl3
氯化鐵中鐵元的化合價(jià)為+3價(jià)
氯化鐵中鐵元的化合價(jià)為+3價(jià)

(2)概念圖對(duì)一些概念和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理,十分有用.某同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和構(gòu)成與元素、分子、原子、離子間的關(guān)系歸納整理成如圖所示.請(qǐng)將“元素”、“分子”、“原子”、“離子”填入圖中的方框內(nèi).

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