地球是一個藍色的水球,自然界中的水有如圖1所示的循環(huán)過程。
.地球上的淡水資源只占總水量的2.53%,且分布不均勻。上圖2為我國部分地區(qū)淡水儲量及年人均擁有量的相關(guān)數(shù)據(jù)。
沿海地區(qū)解決淡水危機的有效措施之一是海水淡化。圖3是海水淡化過程簡單示意圖。
最近,科學(xué)家創(chuàng)造了強大的“吸汽材料”(MOFs材料)并開發(fā)出在沙漠也能“吐水”的“集水神器”(圖3)。MOFs材料具有親水孔道,對空氣中的水蒸氣具有超強的吸附作用。MOFs材料可選擇的金屬原料很多,像MOF-801使用的氧氯化鋯(ZrOCl2)原料,價格比較昂貴。而合成MOF-303的原料是便宜易得的氯化鋁(AlCl3),可大大降低成本。
水在居民生活、農(nóng)業(yè)灌溉和工業(yè)生產(chǎn)中充當重要角色。工業(yè)上,水常用作冷卻劑、溶劑或原料。如工業(yè)上通過電解食鹽水獲得氫氣、氯氣和氫氧化鈉(俗稱燒堿)。
回答下列問題:
(1)海水蒸發(fā)過程中,不發(fā)生變化的是________(填字母序號)。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
(2)MOF-801使用的原料中含有__________種元素。
(3)海水淡化過程中剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會________。(填“變大”“變小”或“不變”)。
(4)工業(yè)電解食鹽水獲得燒堿過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(5)下列說法正確的是________(填字母序號)。
A.人工降雨也是緩解淡水危機的方法之一
B.電解食鹽水過程中水的作用是溶劑
C.北京是所列地區(qū)中缺水最嚴重的地區(qū)
D.與MOF-801相比,MOF-303應(yīng)用前景更好
科目:初中化學(xué) 來源:福建省廈門市2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
研究小組對“物質(zhì)燃燒條件”進行探究。
(查閱資料)白磷著火點為40℃,普通棉花著火點為l50℃。
(實驗裝置)如圖1所示:U型管放有棉花,右側(cè)棉花中裹有少量白磷。
(實驗步驟)I.檢查裝置(由a、b、c、d連接而成)氣密性。
Ⅱ.按圖l標注,向裝置內(nèi)添加適量藥品。
Ⅲ.向裝置b燒杯內(nèi)加入冰水,打開K1,關(guān)閉K2,向U型管通入O2。
Ⅳ.……
V.按步驟Ⅳ操作后,觀察到白磷及棉花燃燒,在燃燒過程中,關(guān)閉K1,打開K2,向U型管通入CO2。
回答問題:
(1)檢查裝置a的氣密性的方法:______________。
(2)步驟Ⅲ中,觀察到U型管內(nèi)可燃物不燃燒,其原因是_________________。
(3)步驟Ⅳ證明可燃物燃燒需要氧氣。請完善實驗方案并回答問題。
①操作1:關(guān)閉K1,打開K2,通入CO2至裝置c中。
現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁。
此操作目的是_________________。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:_________________。
②操作2:將裝置b燒杯內(nèi)的水換成40℃以上的熱水。
現(xiàn)象:_________________。
③操作3:________________________ (結(jié)合圖中裝置寫出具體的操作過程)。
現(xiàn)象:觀察到U型管右端先產(chǎn)生白煙,片刻后U型管右端的棉花開始燃燒。
(4)步驟V中可觀察到現(xiàn)象:_________________,說明CO2具有的性質(zhì):_________________。
(實驗評價)
(5)對照教材實驗(如圖),本實驗的優(yōu)點是_________________ (寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的敘述不正確的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省寧德市2019屆第一學(xué)期期末九年級質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
裝修后室內(nèi)空氣污染物甲醛(HCHO)、苯(C6H6)和氨(NH3)含量的超標率隨時間變化曲線如圖,下列說法錯誤的是
A. 甲醛分子中C、H、O原子個數(shù)比為1∶2∶1
B. 室內(nèi)空氣污染物的超標率隨時間不斷增長有明顯的下降趨勢
C. 氣溫降低可能使室內(nèi)空氣污染物含量反彈
D. 購買環(huán)保家具及建材可改善室內(nèi)空氣質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市順義區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
糖醋蘿卜是餐桌的常見的一款爽口小菜兒。小明用白醋和蔗糖混合制成調(diào)味料,將調(diào)料倒在切好的鮮心里美蘿卜條上,發(fā)現(xiàn)紫紅色的蘿卜條變成了粉紅色。
提出問題:是什么物質(zhì)使蘿卜變色?
查閱資料:釀造白醋由水、大米(麥)、食用酒精、食用鹽等混合發(fā)酵而成。其主要成分有水、醋酸(CH3COOH)和食鹽(NaCl)。其中 CH3COOH的質(zhì)量分數(shù)約為3%。
猜想與假設(shè):使蘿卜變色的物質(zhì)可能是①食鹽;②醋酸;③__________。
設(shè)計并進行實驗:
編號 | 主要實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 將切好的心里美蘿卜條放入3%的蔗糖水中 | 無明顯現(xiàn)象 |
2 | 將切好的心里美蘿卜條放入3%的食鹽水中 | 無明顯現(xiàn)象 |
3 | 將切好的心里美蘿卜條放入白醋中 | 紫紅色蘿卜條立即變?yōu)榉奂t色 |
反思與評價:
(1)上述實驗設(shè)計中選用蔗糖水進行實驗,而不直接用蔗糖的優(yōu)點是__________。
(2)小明沒有把水作為研究變量的原因是__________。
得出結(jié)論:是白醋中的醋酸使蘿卜變色,得出這一結(jié)論的依據(jù)是__________。
拓展探究:小明榨取心里美蘿卜汁,各取2ml放入試管中,分別滴加1ml下表中的5種物質(zhì)進行實驗,并記錄實驗現(xiàn)象。
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
用品 | 純堿(Na2CO3)溶液中 | 檸檬汁 | 潔廁劑 | 管道通(NaOH)溶液 | 水 |
現(xiàn)象 | 變?yōu)樗{紫色 | 變?yōu)榧t色 | 變?yōu)榧t色 | 變?yōu)樗{紫色 | 仍為紫色 |
評價與交流:該探究中實驗5的作用是__________。
解釋與結(jié)論:小明通過查閱資料得知,潔廁劑中含有的鹽酸、檸檬汁中含有的檸檬酸(C6H8O7)、醋酸都屬于酸,在水溶液中酸都能發(fā)生電離出H+,如HCl=H+ + Cl-、CH3COOH=CH3COO- +H+;
拓展應(yīng)用: 通過上述探究,小明認為可以用白醋與純堿(Na2CO3)反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市順義區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
“低鈉鹽”是用部分KCl代替NaCl所得的食鹽。NaCl和KCl的溶解度曲線如圖1所示。
分別取40gNaCl和KCl放入100g60oC的熱水中,按上圖2所示進行實驗,下列說法正確的是
A. 步驟I所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B. 步驟II中乙燒杯無現(xiàn)象
C. 步驟III中乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)更大
D. 三步操作所得溶液中,只有一份溶液不飽和
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市順義區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,屬于溶液的是
A. 豆?jié){ B. 白酒 C. 奶茶 D. 鮮奶
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省福州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是鈉元素與氯元素在元素周期表中的信息和與其相關(guān)的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是
A. 鈉、氯都屬于金屬元素 B. a和c粒子均表示陰離子
C. 氯的相對原子質(zhì)量是35.45 g D. 氯化鈉是由a與d粒子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖表示X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A. t3℃時,X的飽和溶液一定比Y的不飽和溶液濃
B. t2℃時,等質(zhì)量的X、Y的溶液中,含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
C. 將t1℃時的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是Y>X>Z
D. 將t3℃時的X的不飽和溶液降溫至t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能變小
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