17.請運用化學知識回答以下問題
(1)生鐵和鋼的主要成分是鐵,煉鐵的主要設備是高爐.
(2)已知試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等.兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是甲的長頸漏斗中液面上升的比乙中高.若實驗所用的金屬均過量,則甲裝置中產(chǎn)生的H2比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量相等(填“多”、“少”或“相等”).
(3)衣服上的油污用汽油洗比用水洗效果更好,原因是油脂易溶于汽油,但若在水中加入洗滌劑,也會有很好的洗滌效果,原因是洗滌劑可以起到乳化作用.

分析 (1)根據(jù)生鐵和鋼都是鐵的合金,以及煉鐵的設備來分析;
(2)從提供的藥品和裝置的特點來分析實驗目的.活動性強的金屬與酸反應劇烈,單位時間內(nèi)放出的熱量多,由此可推知反應現(xiàn)象.如金屬過量,生成氫氣的多少就由酸的量決定;
(3)根據(jù)油污在水和汽油中溶解性不同、洗滌劑去油污的原理進行分析解答即可.

解答 解:(1)生鐵是含碳量為2%~4.3%的鐵合金,而鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,生鐵和鋼主要成分都是鐵,工業(yè)煉鐵在高爐中進行,故填:鐵;高爐;
(2)從裝置圖看出,都是密閉的系統(tǒng),為了觀察水被壓入漏斗中的量,因此是比較相同時間內(nèi)鎂、鐵與稀鹽酸反應放出熱量的多少的;因為鎂和酸反應快,放出的熱量多,所以甲裝置長頸漏斗中的液面比乙裝置中的高;如金屬過量,生成氫氣的多少就由酸的量決定,酸的量是相同的,因此放出的氫氣質(zhì)量也相等,故填:甲的長頸漏斗中液面上升的比乙中高;相等;
(3)油污不溶于水,而易溶于汽油等有機溶劑;洗滌劑具有乳化作用,可以使油污乳化.故填:油脂易溶于汽油;乳化.

點評 本題從不同角度分析實驗過程中的各個環(huán)節(jié),從實驗目的到實驗現(xiàn)象,到實驗結(jié)果,很有深度,是一道很好的中考題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料.
(1)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后,正好符合由弱到強的金屬活動性順序.
(2)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬.如圖1所示用品中,利用金屬導熱性的是A,延展性的是C(填字母序號).

(3)將一定量的鐵粉投入到Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是銀或銀和銅.
(4)合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般來說,合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點.下表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù).
金屬
熔點/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
①鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分數(shù)與合金的熔點有如圖2所示的關系,其中橫坐標表示的是錫的質(zhì)量分數(shù);當合金熔點最低時,合金中鉛與錫的質(zhì)量比為2:3.
②保險絲由鉍、鉛、錫、鎘組成,其熔點約為B.
A、15~30℃B、60~80℃C、235~250℃D、300~320℃

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.將A、B兩種氣體的混合氣通入澄清的石灰水中,石灰水無明顯現(xiàn)象;將灼熱的木炭放在混合氣中,B已全部耗盡,木炭燃燒生成一種新的氣體C,往A、C混合氣中加入澄清的石灰水振蕩,石灰水變渾濁.已知氣體A約占空氣體積約$\frac{4}{5}$.
(1)寫出它們的化學式:AN2、BO2、CCO2
(2)寫出木炭在B中燃燒生成氣體C的化學反應符號表達式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),選用試劑或操作方法不正確的是( 。
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
AFeSO4CuSO4加入過量的鐵粉,充分反應后過濾
BCO2CO點燃
CCuOC在氧氣流中灼燒
DKNO3NaCl加熱溶解、降溫結(jié)晶、過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應裝置示意圖,乙圖是高爐練鐵示意圖.請回答下列問題.

(1)甲圖中實驗開始時,應先通一會CO再加熱,目的是排出玻璃管中的空氣,防止加熱時產(chǎn)生爆炸.實驗中觀察到硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末變黑;試管中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁.
(2)甲圖中C處酒精燈的作用是點燃尾氣,防止一氧化碳排放到空氣中引起污染.為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?需要(填“需要”或“不需要”),理由是玻璃管內(nèi)的壓強降低會導致C中的水倒流進玻璃管.
(3)乙圖中以焦炭、赤鐵礦(主要成分氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應過程如下:
其中焦炭的作用是①燃燒釋放出熱量;②產(chǎn)生具有還原性的氣體一氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;  猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:CaCl2、HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現(xiàn)象:溶液不變色結(jié)論:猜想一不正確
實驗步驟:實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支  試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象:開始有氣泡產(chǎn)生,一段時間后產(chǎn)生沉淀 結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖.

請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應將A裝置的導管a與E裝置的導管c(選填“b”或“c”)相連接.檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是用燃著的木條靠近E瓶b導管口,木條火焰熄滅.
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色,可驗證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反應.
(3)將A、C裝置連接,C中反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)用E裝置收集一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.欲除去氮氣中混有的少量水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳氣體,應將混合氣體通過( 。
A.干燥劑、灼熱的氧化銅、足量石灰水B.灼熱的氧化銅、足量石灰水、干燥劑
C.干燥劑、足量石灰水、灼熱的氧化銅D.灼熱的氧化銅、干燥劑、足量石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有 ①鐵   ②二氧化碳   ③高錳酸鉀完全分解后的剩余固體   ④氧氣  ⑤空氣  ⑥礦泉水    ⑦水    上述七種物質(zhì)中屬于混合物的是(填序號,下同)③⑤⑥;屬于單質(zhì)的是①④;屬于氧化物的是②⑦.

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