13.在化學(xué)方程式 a C2H6+b O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$m CO2+n H2O中,各化學(xué)式系數(shù)之間的關(guān)系正確的是( 。
A.2 m=aB.3 a=nC.3 m=2 nD.2 b=m+n

分析 本題考查化學(xué)方程式的配平,質(zhì)量守恒定律:利用原子在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)目不變來(lái)配平即可解答.

解答 解:化學(xué)反應(yīng)前后,各原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變.各原子在反應(yīng)前后的關(guān)系如下:
C原子:2a=m;
H原子:6a=2n,即3a=n;
O原子:2b=2m+n;
A、根據(jù)碳原子數(shù)目相等可知,2a=m,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)氫原子數(shù)目相等可知,6a=2n,即:3a=n,故B正確;
C、m與n無(wú)關(guān)系,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)氧原子數(shù)目相等可知,2b=2m+n,故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的守恒規(guī)律來(lái)解答:利用原子在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)目不變來(lái)配平.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子).
(1)從宏觀(guān)角度看,物質(zhì)C屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”);
(2)從微觀(guān)角度看,物質(zhì)B是由分子構(gòu)成的(選填“分子”或“原子”或“離子”);
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng);
(4)參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為2:1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.學(xué)習(xí)和研究化學(xué),經(jīng)常要進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)做硫在氧氣只能怪燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),可觀(guān)察到發(fā)出藍(lán)紫色火焰.
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃后,可以觀(guān)察到劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體等現(xiàn)象.
(3)將帶火星的木條伸入到一瓶純凈的氣體中,木條復(fù)燃,這瓶氣體是氧氣.
(4)像石蕊溶液中通入二氧化碳,觀(guān)察到紫色溶液變紅色,原因是H2O+CO2=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
(5)長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶中常形成一層不溶于水的白色固體,原因是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氧氣不易溶于水
B.在低溫下,氧氣可以變?yōu)榈{(lán)色的雪花狀固體
C.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.化學(xué)與人類(lèi)的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的吸附性.
(2)用洗潔精洗去油污是因其具有乳化作用.
(3)森林滅火常用風(fēng)力滅火機(jī)(能?chē)姵龈咚倏諝饬鳎瑥臏缁鹪矸治龈咚倏諝饬髂軠缁鸬闹饕颍捍罅坷滹L(fēng)帶走熱量,使燃燒物溫度降到著火點(diǎn)以下,使火熄滅.
(4)水通電分解生成未來(lái)最理想的能源-氫氣,是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進(jìn)水的分解.
(5)鈦是一種貴重金屬,具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性強(qiáng)、與人體相容性好等優(yōu)良性能.
據(jù)此判斷,下列有關(guān)金屬鈦的用途不切實(shí)際的是①③ (填序號(hào)).
①作保險(xiǎn)絲        ②制造航天飛機(jī)       ③制造炊具       ④作人造骨頭.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.凈化后的水屬于純凈物
B.該凈水器能殺菌消毒
C.凈化后的水若為硬水,可加肥皂水使之成為軟水
D.小卵石、石英沙、活性炭擺放的順序不要顛倒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)時(shí),做法錯(cuò)誤的是( 。
A.確保自身安全的情況下可參與滅火,并設(shè)法撥打119火警電話(huà)
B.室內(nèi)電器著火,未切斷電源,直接澆水滅火
C.難以逃生時(shí),應(yīng)沉著應(yīng)對(duì),采取合適自救措施,等待救援
D.逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,俯下身子并沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)分子的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.受熱時(shí)分子的體積逐漸變大
B.液體蒸發(fā)變成氣體,分子間間隔變大
C.降溫時(shí)分子的運(yùn)動(dòng)速率減慢
D.化學(xué)變化中分子是可分的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.化學(xué)小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).
查閱資料:鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,同時(shí)放出大量的熱.
(1)用裝置A進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn).注入稀鹽酸,試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡,固體減少,還能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出.
(2)用裝置B進(jìn)行興趣實(shí)驗(yàn).若甲中放入塊狀大理石,乙中放入澄清石灰水,打開(kāi)b,打開(kāi)分液漏斗旋塞a,將分液漏斗中過(guò)量的稀鹽酸注入燒瓶中,關(guān)閉a,乙中液體變渾濁的原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示);一段時(shí)間后,關(guān)閉b,觀(guān)察到的現(xiàn)象為關(guān)閉b,生成的二氧化碳使甲中的壓強(qiáng)增大,將稀鹽酸壓入乙試管,稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣.

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