分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別;
(2)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析構(gòu)成的粒子;
(3)根據(jù)微粒的構(gòu)成分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型;
(4)根據(jù)微粒的變化分析參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比.
解答 解:(1)從宏觀角度看,物質(zhì)C是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物;
(2)從微觀角度看,物質(zhì)B是由同種原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的;
(3)由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物是氫氣和氧氣,生成物是水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).
(4)由微粒的變化可知,反應(yīng)后有一個B分子剩余,因此參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為2:1.
故答為:(1)混合物;(2)分子;(3)2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,化合反應(yīng);(4)2:1.
點評 解答本題要充分理解圖中提供的信息,只有這樣才能確定物質(zhì)的構(gòu)成及種類,也才能正確的判斷物質(zhì)的化學(xué)式、反應(yīng)的方程式等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液中的溶質(zhì)只有CuSO4 | B. | 濾液中的溶質(zhì)只有FeSO4 | ||
C. | 濾渣中一定有Cu,可能有Fe | D. | 向濾渣中滴加稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生裝置可以和二氧化碳的相同 | B. | 收集裝置完全同氧氣 | ||
C. | 發(fā)生裝置不同于氧氣的 | D. | 可以用向下排空氣法收集氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 m=a | B. | 3 a=n | C. | 3 m=2 n | D. | 2 b=m+n |
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