【題目】寫出下列符號表示的意義：

“N”的宏觀意義：___________

“N”的微觀意義：___________

“2N”表示：________________

【答案】氮元素 一個氨原子 兩個氮原子

【解析】

元素符號在宏觀上可以表示一種元素，故“N”的宏觀意義是氮元素；

元素符號在微觀上可以表示一個原子，故“N”的微觀意義是1個氮原子；

元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，故“2N”表示2個氮原子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬，不僅因為其物理性能優(yōu)良，還與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。

(1)某小組用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進(jìn)行探究。一段時間后發(fā)現(xiàn)①中鐵釘表面灰暗，②中鐵釘依然光亮，對比①、②現(xiàn)象說明：決定鐵生銹的一個重要因素是____________。工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹，寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式________________________ 。

(2)在高爐煉鐵中，焦炭除了能夠提供CO給反應(yīng)作還原劑外，還有一個重要作用是 ____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列水的凈化過程中，主要為化學(xué)變化的是（　�。�

A.自然沉淀B.過濾

C.消毒D.用活性炭吸附異味和色素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉是鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物之一，過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，因此可用于航空航天或潛水艇中作供氧劑。某學(xué)習(xí)小組對過氧化鈉的性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究。

【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：2Na2O2＋2CO2=== 2Na2CO3＋O2，2Na2O2＋2H2O=== 4NaOH＋O2↑。

結(jié)合下列裝置回答：

【提出問題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？

【作出猜想】猜想一：Na2CO3。

猜想二：NaOH。

猜想三：Na2CO3和NaOH。

猜想四：Na2CO3、NaOH和Na2O2。

【實驗驗證】實驗一：小明同學(xué)取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M，無氣泡產(chǎn)生，則該固體中不含________。

證明猜想四錯誤。

實驗二：小剛同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中，向其中加入過量的CaCl2溶液，觀察到的實驗現(xiàn)象為____________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________ ，過濾，向濾液中滴加幾滴酚酞溶液，濾液變紅。證明猜想________成立。

【反思交流】①裝置A的作用是__________________________________________。

②用D裝置收集氣體時的最佳時刻是______________________________________。

【拓展延伸】①小組中有同學(xué)認(rèn)為，將實驗二中加入的過量氯化鈣溶液換成氫氧化鈣溶液，也能得出同樣的結(jié)論，你認(rèn)為該同學(xué)的觀點________(填“正確”或“錯誤”)，理由是_________。

②在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中，加入足量的過氧化鈉(Na2O2)固體，有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有15 g銅鋅合金，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將該合金全部放入燒杯，稱得燒杯及物質(zhì)的質(zhì)量為128 g，向其中加入100 g稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止，此時稱得反應(yīng)后燒杯及物質(zhì)的質(zhì)量為227.6 g。請計算：

(1) 反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是________。

(2) 計算該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。(寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完了九年級化學(xué)上冊課本后，設(shè)計了如下幾個小實驗，請你完成下列問題。

實驗一、探究碳的還原性
（1）酒精燈加燈罩的目的；
（2）先預(yù)熱然后集中加熱，可觀察到試管中的現(xiàn)象是 ， 請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（3）停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，再熄滅酒精燈，這樣的操作的原因是。
（4）實驗二、探究天然水的組成
①化學(xué)小組的同學(xué)為了探究天然水的組成，從學(xué)校附近的人工湖邊收集了一瓶湖水，發(fā)現(xiàn)收集的湖水中含有大量雜質(zhì)無法實驗，因此決定先進(jìn)行過濾，裝置圖如圖所示，圖中玻璃棒的作用是 ， 過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是。

②經(jīng)過二次過濾后可進(jìn)行下一步實驗，實驗裝置如圖所示，試管1中的氣體是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 該實驗最終得到的實驗結(jié)論是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法正確的是

A.用明礬對自來水進(jìn)行殺菌消毒B.用燃燒紅磷的方法測定空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)

C.用稀鹽酸除去Fe粉中混有的CuD.用活性炭軟化硬水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)溫泉度假村是休閑度假的好地方。

（1）溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”是指 _____（填序號）

①分子 ②原子 ③元素

（2）檢驗該溫泉水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是 _____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在每年的八月十五中秋節(jié)時，人們有食用月餅的習(xí)俗。

（1）月餅營養(yǎng)成分表中的“鈉”是指_____（填“元素”或“單質(zhì)”）。

（2）下列制月餅的原料，屬于糖類的是_____（ 填序號）。

A 雞蛋

B 植物油

C 面粉

D 青菜

E 瘦肉

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同步練習(xí)冊答案