下圖是實驗室常用儀器和改進裝置(省略固定裝置),根據(jù)要求回答:
(1)甲圖中儀器C的名稱為______________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。化學方程式:____________________________;其發(fā)生裝置除用到甲圖儀器外,還需要的儀器是_______(除固定裝置、導(dǎo)管外)。
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣;瘜W方程式:_____________________;若發(fā)生裝置采用乙圖H,其操作上的優(yōu)點是______________________________;氣體收集的方法是____________。若裝配與H功能相似的裝置,應(yīng)從甲圖中選擇 __________(填字母編號)。
(4)Ⅰ是醫(yī)用輸液裝置,用于觀察滴液快慢。若用它作為除氣體雜質(zhì)的微型裝置,則含雜質(zhì)的氣體應(yīng)從___(填“ a ”或“B”)進入,I中液體不能裝滿的原因是_______________。
(1)長頸漏斗 (2)2KMnO4K2MnO4 + MnO2+ O2↑ 酒精燈
(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 方便添加液體反應(yīng)物,控制生成物的速率;排水法(或向下排空氣法) ACDE(或BCDF等合理答案也可以);(4)b 防止裝置內(nèi)的液體排出
解析試題分析:(1)甲圖中儀器C的名稱為長頸漏斗;(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣;瘜W方程式:2KMnO4K2MnO4 + MnO2+ O2↑其發(fā)生裝置除用到甲圖儀器外,因為制取氧氣時的反應(yīng)條件需要加熱,還需要的儀器是酒精燈;(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣;瘜W方程式:Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑,若發(fā)生裝置采用乙圖H,其操作上的優(yōu)點是方便添加液體反應(yīng)物,控制生成物的速率,制的的氣體密度比空氣的小且難溶于水,所以可用排水法(或向下排空氣法),若裝配與H功能相似的裝置,應(yīng)從甲圖中選擇ACDE即可;(4)Ⅰ是醫(yī)用輸液裝置,用于觀察滴液快慢。若用它作為除氣體雜質(zhì)的微型裝置,因為除雜應(yīng)氣體要進入溶液,則含雜質(zhì)的氣體應(yīng)從b進入,I 中液體不能裝滿的原因是防止裝置內(nèi)的液體排出
考點:實驗室制取氣體的思路和方法
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
根據(jù)如圖回答問題:
(1)儀器a和b的名稱分別是 、 .
(2)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),該裝置的優(yōu)點是 .
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,二氧化錳在此反應(yīng)中起 作用,若想用該反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
.某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
A B C D E
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a ,b 。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是 。
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
是 (填上圖字母)。
(4)該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是 (填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當打開K2、關(guān)閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。
A B C D E F
(1)寫出儀器a的名稱: 。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學方程式是 ,二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是 。將裝置A和D連接進行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是 。
(3)若用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的裝置組合是 (填字母編號),在加試劑之前的操作是 。將收集到的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的試管,一段時間后,測得該試管中溶液的pH (填“>”、“<”或“=”)7,對該現(xiàn)象的合理解釋為 (用化學方程式表示)。
(4)CO2CO2是我們最熟悉的反應(yīng),為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是 (寫出 1條)。
(5)某同學用石灰石和稀鹽酸完成“制取并檢驗CO2”的實驗,消耗了73克10%的鹽酸。計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,其中儀器a是 ,儀器b是
請根據(jù)下表要求歸納實驗室制取氧氣和二氧化碳氣體的相關(guān)知識.
制取氣體 | 原料 | 發(fā)生反應(yīng)的 化學方程式 | 發(fā)生裝置(填編號) | 收集裝置 (填編號) |
O2 | 氯酸鉀和二氧化錳 | | | 這兩種氣體都可以用 做收集裝置 |
CO2 | 大理石和稀鹽酸 | | |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
根據(jù)初中所學的知識并結(jié)合下列儀器回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:a ;f 。
(2)實驗室選取d、e、i、j四種儀器制取并收集氧氣時,反應(yīng)的化學方程式為 (2分) 。
(3)小曼同學在實驗室選用了儀器b、g制取氧氣,還需選擇上述儀器中的 (填寫序號)。檢查完裝置的氣密性后,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是 ,后加入的藥品是 ;反應(yīng)的化學方程式是 。(2分)
(4)檢驗一瓶氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、除雜和性質(zhì)實驗的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)請寫出能用裝置乙制備的一種氣體的化學方程式 .簡要寫出檢查裝置乙氣密性的方法 .(2)小明同學想研究一氧化碳的還原性,通過查閱資料知道:草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為H2C2O4=CO↑+CO2↑+H2O
①用草酸制取CO,你認為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填“甲”、“乙”或“丙”).
②要用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并測定氣體生成物的性質(zhì),請幫小明將下列裝置進行連接,合理的連接順序是: .草酸加熱后的氣體生成物
③能證明CO氣體具有還原性的實驗現(xiàn)象是 .
④小明還想計算12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),他收集了以下兩組數(shù)據(jù)(假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都反應(yīng)完全):
數(shù)據(jù)一:根據(jù)參加反應(yīng)的草酸的質(zhì)量計算出生成了一氧化碳5.6克.
數(shù)據(jù)二:反應(yīng)前后澄清石灰水增重6.6克.
請選擇合理的一組數(shù)據(jù),計算出12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為 (最終結(jié)果精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸供熱發(fā)生化學反應(yīng):H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O.某化學興趣小組同學設(shè)計如圖所示實驗裝置,用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵.請根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)實驗開始時,應(yīng)首先點燃 處的酒精燈(填裝置序號).
(2)C中所盛的液體是 .
(3)D裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是 ,
(4)從E裝置出來的尾氣要進行處理,如何處理 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
小明在實驗室做實驗的時候,獲得了兩種溶液:氫氧化鈉溶液和澄清石灰水.
(1)如果他想驗證某瓶氣體樣品中含有二氧化碳,他應(yīng)該選用 溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為: .
(2)若想除去氣體樣品中的二氧化碳,他應(yīng)該選用 溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為: .
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