【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄正確的是
A. 稀釋濃硫酸時(shí),將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂,并用玻璃棒不斷攪?/span>
B. 打開(kāi)裝有濃鹽酸的試劑瓶,可看到白煙
C. 用托盤(pán)天平稱取5.4g氯化鈉
D. 測(cè)溶液pH值時(shí),將待測(cè)液傾倒在pH試紙上,將pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較即可
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示.下列判斷正確的是( )
A.蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒
C.過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃,氮(dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①中發(fā)生的是 變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 個(gè).
(4)圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是 (填字母).
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
施用該類肥料時(shí),要避免與堿性物質(zhì)混合使用,寫(xiě)出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B. 含同種元素的物質(zhì)一定是純凈物
C. 組成物質(zhì)的元素從游離態(tài)轉(zhuǎn)化為化合態(tài),一定是發(fā)生了化學(xué)變化
D. 化合物中,金屬元素一定顯正價(jià),非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾種常見(jiàn)物質(zhì)的pH范圍如下表,其中酸性最強(qiáng)的是( )
物質(zhì) | 酸奶 | 雞蛋清 | 牙膏 | 肥皂水 |
pH范圍(常溫) | 4 ~ 5 | 7 ~ 8 | 8 ~ 9 | 10 ~ 11 |
A. 酸奶 B. 雞蛋清 C. 牙膏 D. 肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 11 | 28 | 5 |
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng) B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C.乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A為黑色粉末,H為紅色粉末,B、E、F、G為單質(zhì)且G在常溫下呈液態(tài),D的溶液呈藍(lán)色.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出C和H的化學(xué)式:C , H .
(2)寫(xiě)出A和E反應(yīng)生成B和C的化學(xué)方程式 .
(3)圖示5個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系中共有個(gè)化合反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)的組成中( )
A. 一定含有碳、氫、氧三種元素 B. 只含有碳、氫兩種元素
C. 一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 D. 一定含有氧元素,可能含有碳、氫元素
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