7、圖表資料可以為我們提供很多信息.下面是某學生對圖表資料的使用,其中正確的是( 。
分析:A、金屬活動性順序表,可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)的一種判斷依據(jù),進行解答本題;
B、根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),依據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷該元素原子核中的質(zhì)子數(shù),進行解答;
C、根據(jù)酸堿鹽的溶解性表,可以確定物質(zhì)的溶解性和判斷復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生,進行解答;
D、根據(jù)元素周期表,可以查出某元素的原子序數(shù)等進行解答.
解答:解:A、金屬活動性順序表,是一種判斷金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)的依據(jù),故A錯誤;;
B、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷該元素原子核中的質(zhì)子數(shù),故B錯誤;
C、根據(jù)酸堿鹽的溶解性表,可以確定物質(zhì)的溶解性和判斷復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生,故C錯誤;
D、根據(jù)元素周期表,可以查出某元素的原子序數(shù)等,故D正確;
故選D.
點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
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