【題目】用化學(xué)方程式說明問題:

1)用硫酸除鐵銹____________ ;

2)若用過量的硫酸除鐵銹,鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

3 寫出胃舒平[主要成分是氫氧化鋁]治療胃酸過多癥時的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________。

4)氫氧化鈉吸收有毒氣體二氧化硫的化學(xué)方程式是________________。

5)硝酸銨不能與消石灰混合施用的原因是________________

【答案】Fe2O3+3H2SO4+Fe2SO43+3H2O; Fe+H2SO4=FeSO4+H2 AlOH3+3HCl=AlCl3+3H2O 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 2NH4NO3+CaOH2=CaNO32+2H2O+2NH3

【解析】

1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水;故填:Fe2O3+3H2SO4+Fe2SO43+3H2O;
2)鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣;故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
3)氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水;故填:AlOH3+3HCl=AlCl3+3H2O;
4)氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水;故填:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;
5)硝酸銨能與氫氧化鈣反應(yīng)生成硝酸鈣、水和氨氣;故填:2NH4NO3+CaOH2=CaNO32+2H2O+2NH3↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在硝酸銅、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾。向濾出的固體中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生。則濾出的固體中一定含有__________,濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為______,上述過程中,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有____________(寫一個即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝。你認為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. 試管:同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了

B. 濃硫酸:我在空氣中放置一段時間質(zhì)量增加了

C. 燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來光明

D. 鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠利用熟石灰除去廢液中殘余的稀鹽酸,使廢液呈中性而達到排放標(biāo)準(zhǔn)。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?nèi)×颂幚砗蟮膹U液樣品,他們對其中的溶質(zhì)成分很感興趣,作出如下猜想:

猜想:只含CaCl2猜想:含CaCl2CaOH2

猜想:含CaCl2HCl猜想:含CaCl2、HClCaOH2

查閱資料:氯化鈣溶液呈中性。

探究過程:

同學(xué)們經(jīng)過討論直接得出猜想_____不正確,理由是_____

小迪認為上述猜想中的一種物質(zhì)不需要驗證,理由是_____。

為了驗證其他猜想是否正確,同學(xué)們分組用不同方法進行實驗:

實驗方法

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲組

測定廢液的酸堿度,具體操作是_____

pH_____7(填“>”“<”或“=”)

猜想成立

乙組

取少量處理后的廢液樣品于試管中,加入_____

先產(chǎn)生氣泡,后出 現(xiàn)白色沉淀

猜想成立

丙組

取少量處理后的廢液樣品于試管中,加入氯化鐵溶液

_____

猜想不成立

反思與評價:

1)你認為丙組同學(xué)能否根據(jù)所做實驗得出猜想成立?理由是_____。

2)為了驗證猜想成立,還可以選擇的試劑是_____。

A 紫色石蕊溶液 B 無色酚酞溶液 C 硝酸銀溶液 D 鐵粉

根據(jù)實驗結(jié)果,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該廠處理后的廢液仍然沒有達到排放標(biāo)準(zhǔn)。

總結(jié)與提升:

你認為處理廢液中殘余的鹽酸時,可以使用過量的_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)欲通過實驗證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑這一命題,她設(shè)計并完成了如表所示的探究實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實驗一

5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是_____

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

_____

實驗三

_____;

_____

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

1)請你幫小麗同學(xué)填寫如表中未填完的空格

2)在小麗的探究實驗中,實驗一實驗二起的作用是_____。

3)小英同學(xué)認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的總結(jié),她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對命題的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是_____;

第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】阿司匹林(C9H8O4),也叫乙酰水楊酸,是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥。下列關(guān)于阿司匹林的說法不正確的是( 。

A. 阿司匹林是由碳、氫、氧三種元素組成的

B. 阿司匹林是由9C原子、8H原子、4O原子構(gòu)成的

C. 阿司匹林的相對分子質(zhì)量為180

D. 阿司匹林中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是

A. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點越低,越易燃燒

C. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變

D. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黨的十九大強調(diào)樹立“社會主義生態(tài)文明觀”。下列做法不應(yīng)該提倡的是( 。

A. 研發(fā)可降解高分子材料,緩解白色污染問題

B. 擴大鉛蓄電池、含汞干電池的生產(chǎn),滿足消費需求

C. 采用碳捕集和封存技術(shù),逐步實現(xiàn)二氧化碳零排放

D. 大力發(fā)展太陽能、風(fēng)能等清潔能源,減少對化石燃料的依賴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素符號、化學(xué)式能簡潔的表示物質(zhì)的組成。請用化學(xué)用語填寫下列空白。

13個鋇原子_________;(25個氯離子_________

3)氧化亞鐵____________;(4)氮元素化合價為+5價的氮的氧化物_________

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