5.寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型.
(1)高錳酸鉀受熱解:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng)
(2)鐵在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應(yīng).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng);
(2)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;裝置A、B、C中的主要現(xiàn)象分別是:A固體溶解產(chǎn)生大量氣泡;B澄清石灰水變渾濁;C紫色石蕊溶液變紅.
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,不能(填“能”或“不能”)說明二氧化碳的密度比空氣大,理由是因二氧化碳直接通在了燒杯底部.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集氫氣時(shí),氫氣應(yīng)從d端(填“c端”或“d端”)通入.
(4)寫出A處發(fā)生的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(5)寫出B處反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.將下列物質(zhì)同時(shí)加入到水中,能大量共存且得到無色透明溶液的是(  )
A.CaCl2HCl NaNO3B.KOH HCl (NH42SO4
C.K2CO3Ba(NO32  NaOHD.FeCl3  NaCl KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.用化學(xué)用語表示:
①2個(gè)碳原子2C; 
②2個(gè)鎂離子2Mg2+;碳酸鈉中陰離子CO32-;氯酸鉀中陽離子K+;
③m個(gè)氧分子mO2;一個(gè)由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子C60;保持水的化學(xué)性質(zhì)最小微粒是H2O;
④氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)是$\stackrel{+2}{Mg}$O.
⑤空氣中含量最多的氣體N2;相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)或氧化物H2;H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出圖中儀器①的名稱錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;在用膠皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.
(3)實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集;當(dāng)觀察到氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是移出導(dǎo)管并蓋上玻璃片,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.
(4)E裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從b端通入(填“a”或“b”).
(5)下列五個(gè)示意圖是小敏完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過程.按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作得1分,滿分5分.實(shí)驗(yàn)完畢后,小敏得3分,造成他失分的操作是②、④(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.書寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
1.硫燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
2.鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
3.磷的燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
4.分解過氧化氫過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
5.加熱氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是.P點(diǎn)所表示的含義為t1℃時(shí)BC的溶解度相等.
(2)t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有加入B(或恒溫蒸發(fā)溶劑).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是氫氣在氯氣中燃燒反應(yīng)的微觀示意圖.下列說法正確的是B

A.圖中反應(yīng)物和生成物分子個(gè)數(shù)比為1:1:1
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C. 圖中表示了4種物質(zhì)的分子
D.反應(yīng)前后原子的種類 不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.R元素原子的最外層電子數(shù)為2,下列關(guān)于R原子和R離子的有關(guān)說法中正確的是( 。
A.化學(xué)性質(zhì)相同B.相對(duì)原子質(zhì)量相同
C.電子層數(shù)相同D.最外層電子數(shù)相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案