“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法,回答下列問題:
(1)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖甲所示.從微觀角度分析該反應的實質 ;
(2)圖乙所示屬基本反應類型中的 反應;
(3)圖甲中為了準確控制反應的進度,可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無色酚酞溶液,當二者恰好完全反應時,溶液的顏色變化是 ,此時溶液中存在的粒子是 ;
(4)40克固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后,能與245克稀硫酸恰好完全反應,則稀硫酸的溶質質量分數是 。
(1)H+與OH﹣反應生成H2O分子;(2)置換;(3)由紅色變成無色,Na+、SO42﹣;(4)20%
解析試題分析:(1)分析變化前后的微觀過程圖,從粒子的角度解釋所發(fā)生的變化原因,并總結成規(guī)律。變化前的微粒有:H+、SO42﹣、Na+、OH﹣,而反應后的微粒有:H2O、SO42﹣、Na+,則可判斷該反應的實質是:H+與OH﹣反應生成H2O分子;
(2)根據圖乙分析反應的特點.判斷反應的類型。由圖乙可知,該反應是單質和化合物反應生成新的單質和化合物的反應,屬于置換反應;
(3)根據酚酞溶液在不同的酸堿性的溶液中的變色分析,觀察圖甲中存在的離子。當氫氧化鈉溶液與稀硫酸恰好完全反應時,溶液呈中性,所以,溶液的顏色變化是由紅色變成無色,此時溶液中存在的粒子是Na+、SO42﹣;
(4)根據氫氧化鈉與稀硫酸的反應,由氫氧化鈉的質量求出稀硫酸中溶質的質量,再求出稀硫酸的溶質質量分數。設該稀硫酸中溶質的質量為x,則
2NaOH+H2SO4=Na2SO4 +2H2O
80 98
40g x
=
解得:x=49g
稀硫酸的溶質質量分數是×100%=20%
考點:考查微粒觀點及模型圖的應用;有關溶質質量分數的簡單計算;根據化學反應方程式的計算
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數,某化學興趣小組的同學用過量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質不參與反應),并將生成的氣體用100g氫氧化鈉溶液恰好完全吸收,形成不飽和溶液.該溶液總質量與反應時間的變化關系如圖.試分析解答:
(1)赤鐵礦石中所含主要物質的顏色為: .
(2)實驗中多余的一氧化碳能否用水吸收? .
(3)上述反應中產生二氧化碳的質量為 g.
(4)計算實驗結束后所得不飽和溶液中所含溶質的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據(步驟②產生的氣體全部逸出),回答下列問題:(CaCl2溶于水,但不與稀鹽酸反應)
計算原混合物樣品中CaCl2的質量(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
用氯化鈉和碳酸氫銨(NH4HCO3)可制備碳酸氫鈉和氯化銨(NH4Cl),該反應可表示為:NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+NH4Cl.
20℃時,按上述化學方程式中反應物的質量比,向100g水中加入11.7g NaCl
和15.8g NH4HCO3.請計算:
(1)理論上從溶液中析出晶體的質量為多少g?
(2)反應后所得溶液中溶質NH4Cl的質量分數是多少?(寫出計算式即可).
資料:20℃時四種物質的溶解度如下,假設它們同時溶解在水中各自的溶解度不變.
物質 | NaCl | NH4HCO3 | NH4Cl | NaHCO3 |
溶解度/g | 36.0 | 21.6 | 37.2 | 9.6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
根據侯德榜制堿法原理,實驗室制備純堿(Na2CO3)的主要步驟是::將配制好的飽和NaCl溶液倒入燒杯中加熱,控制溫度在30-35℃,攪拌下分批加入研細的NH4HCO3固體,加料完畢后,繼續(xù)保溫30分鐘,靜置、過濾得NaHCO3晶體。用少量蒸餾水洗滌除去雜質,經過處理后,轉入蒸發(fā)皿中,灼燒2小時,得Na2CO3固體。
四種鹽在不同溫度下的溶解度(g)表
溫度 溶解度 鹽 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ | 100℃ |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 39.8 |
NH4HCO3 | 11.9 | 15.8 | 21.0 | 27.0 | ① | —— | —— | —— |
NaHCO3 | 6.9 | 8.1 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.5 | 16.4 | —— |
NH4Cl | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.3 | 77.3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質質量分數,小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中,然后進行如圖所示的實驗,反應的化學方程式是2H2O2O2↑+2H2O.請計算:
(1)反應后產生氧氣的質量為 g。
(2)此過氧化氫溶液的溶質質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
NaOH潮解后極易與空氣中的CO2反應生成Na2CO3而變質.為測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量,某同學取適量的燒堿樣品,溶于一定量的水得到200g溶液;再加入200g稀硫酸(足量)充分攪拌到不再放出氣泡為止,稱量溶液為395.6g.
請計算:
(1)反應產生的CO2的質量為 g.
(2)若所取燒堿樣品為50.0g,則樣品中NaOH的質量分數是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖所示:
超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為 .
(2)每袋該食鹽中碘元素的質量 mg.
(3)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg.假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應為 g.
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標簽的部分內容.用計算結果填空:
主要成分: NaCl、H2O 體積:500mL 含量:0.9% 密度:1g/cm3 |
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