碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖所示：
超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為                   ．
（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量        mg．
（3）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為          g．

（1）39：127：48   （2）10    （3）7.5

解析試題分析：（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比=（39）：（127）：（16×3）=39：127：48；
故答案為：39：127：48；
（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量=0.5kg×20mg∕kg=10mg，
故答案為：10；
（3）0.15mg÷20mg∕kg=0.0075kg=7.5g．
故答案為：7.5．
考點(diǎn)：標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；元素質(zhì)量比的計(jì)算；混合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過(guò)程不引入其他金屬元素。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下圖所示。
 
回答下列問(wèn)題：
（1）加入過(guò)量A溶解后，再進(jìn)行操作a時(shí)玻璃棒的作用是               。
（2）工廠廢液中加入過(guò)量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
（3）固體乙的主要成分是        。
（4）鐵紅是煉鐵的主要原料，用CO和鐵紅煉鐵的化學(xué)方程式為               。
（5）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在實(shí)驗(yàn)室中
稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中，然后再加入足量的稀硫酸，使之充分反應(yīng)后，共收
集到0.2g氫氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。則該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    。（列出計(jì)算過(guò)程，保留一位小數(shù)。） 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，回答下列問(wèn)題：

（1）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖甲所示．從微觀角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)       ；
（2）圖乙所示屬基本反應(yīng)類型中的      反應(yīng)；
（3）圖甲中為了準(zhǔn)確控制反應(yīng)的進(jìn)度，可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無(wú)色酚酞溶液，當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的顏色變化是           ，此時(shí)溶液中存在的粒子是        ；
（4）40克固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后，能與245克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域。在一定條件下，氮化鋁可通過(guò)如下反應(yīng)制備：Al2O3+N2+3C2AlN+3CO，若要得到41Kg的氮化鋁，則至少需要參加反應(yīng)的氧化鋁（Al2O3）的質(zhì)量為多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示：

（1）該實(shí)驗(yàn)是將（選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴 加到另一種溶液中，該反應(yīng)的基本類型是                。
（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為20 g時(shí)，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

濕法冶金是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶．若向ag含雜質(zhì)的鐵粉中（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)）加入l60g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l0%的硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾得到6.8g干燥固體，同時(shí)得到一種不飽和溶液（濾液損失忽略不計(jì)）．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式                       ；
（2）根據(jù)硫酸銅質(zhì)量列出求解樣品中鐵的質(zhì)量（x）的比例式               ；
（3）a的數(shù)值為       ；
（4）若向反應(yīng)后的濾液中加入40.8g水，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       ；
（5）工業(yè)上若要得到120t上述鐵粉，需要含雜質(zhì)（雜質(zhì)不含鐵元素）20%的赤鐵礦的質(zhì)量是         ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．小強(qiáng)同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有40g 10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中先滴入幾滴酚酞，然后逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)酚酞?jiǎng)偤糜杉t色變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共滴加了36.5g稀鹽酸．
（1）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（精確到0.1%，下同）
（2）求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（滴入酚酞的質(zhì)量忽略不計(jì)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl，為測(cè)定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取純堿樣品6 g，放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2 g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50 g。
試計(jì)算：（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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