有A、B、C、D、E五種物質(zhì),在常溫下A、B、C是氣體,D是黑色固體,E是液體;其中C和D內(nèi)含同一種元素;B和E內(nèi)含有同一種元素,A、C、E內(nèi)含有同一種元素.五種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖:①E
通電
 A+B ②A+D
點(diǎn)燃
 C
根據(jù)以上回答問題:(1)寫出A、C的名稱:A
 
;C
 
;
(2)①的反應(yīng)類型是
 
②反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(3)A、C、E含有的同一種元素的符號(hào)是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)E通電會(huì)生成A和B,在常溫下A、B、C是氣體,所以E是水,A、B是氫氣或氧氣中的一種,D是黑色固體,A和D點(diǎn)燃會(huì)生成C,所以A是氧氣,B是氫氣,D是木炭,木炭和氧氣反應(yīng)會(huì)生成四二氧化碳,所以C是二氧化碳,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)E通電會(huì)生成A和B,在常溫下A、B、C是氣體,所以E是水,A、B是氫氣或氧氣中的一種,D是黑色固體,A和D點(diǎn)燃會(huì)生成C,所以A是氧氣,B是氫氣,D是木炭,木炭和氧氣反應(yīng)會(huì)生成四二氧化碳,所以C是二氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是氧氣,C是二氧化碳;
(2)反應(yīng)①是水通電生成氫氣和氧氣,滿足分解反應(yīng)一變多的條件,屬于分解反應(yīng),
反應(yīng)②是木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,文字表達(dá)式是:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;
(3)通過推導(dǎo)可知,A是氧氣,C是二氧化碳,E是水,所以A、C、E含有的同一種元素為氧元素.
故答案為:(1)氧氣,二氧化碳;
(2)分解反應(yīng),碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;
(3)O.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究空氣的組成,小明用下圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

(2)小明又設(shè)計(jì)了如上圖B所示的改進(jìn)裝置(提示:白磷和紅磷的燃燒現(xiàn)象相同),其優(yōu)點(diǎn)是
 
(只需寫1點(diǎn)).從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至
 
處(填“1”、“2”、“3”或“4”),但實(shí)測結(jié)果液面往往偏低,其可能原因是
 
、
 
(寫出2條).
(3)從課本鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷,點(diǎn)燃后迅速伸入集氣瓶,實(shí)驗(yàn)完畢,冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的
1
5
.如果裝置氣密性良好,則可能原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
滴加液體
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
加熱液體
D、
讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向滴有酚酞試液的NaOH溶液中,逐滴滴入稀鹽酸至過量,下面的敘述中,正確的是( 。
A、溶液由紅色變?yōu)闊o色,pH逐漸增大
B、溶液由紅色變?yōu)闊o色,pH逐漸減少
C、溶液由無色變?yōu)榧t色,pH逐漸減少
D、溶液顏色不變,pH逐漸減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化合物由A、B兩元素組成,A、B兩元素的質(zhì)量比為7:3,A、B兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為7:2,則這種化合物的化學(xué)式為( 。
A、AB2
B、A2B
C、A3B4
D、A2B3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為簽別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體,應(yīng)選用的方法是(  )
A、將氣體分別通入水中
B、將氣體分別通入澄清石灰水中
C、將氣體分別通入鹽水中
D、將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“人造空氣”中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算含70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等,下列說法正確的是( 。
A、“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/span>
B、燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅
C、可以利用反應(yīng)2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,測定“人造空氣”中O2的含量
D、“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年9月爆發(fā)了一起重要食品安全事故,在眾多品牌的奶粉中查出三聚氰胺C3N3(NH23,該物質(zhì)是一種化工原料,對(duì)身體有害,不能用作食品加工.從化學(xué)式上看它是由
 
元素組成的(填元素名稱),請(qǐng)計(jì)算三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
(寫出列式并計(jì)算).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不相符的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL分子間有間隔
B變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子大小隨溫度改變而改變
C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D氧氣和臭氧(O3)化學(xué)性質(zhì)不相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案