4．如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．反應(yīng)前后分子、原子種類均不變B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C．反應(yīng)后分子總數(shù)減少D．原子是化學(xué)變化中的最小微粒

分析 根據(jù)圖示結(jié)合已有的知識確定反應(yīng)物和生成物，然后確定化學(xué)反應(yīng)的方程式，進(jìn)而解答即可．

解答 解：該反應(yīng)的反應(yīng)物是NO和CO，生成物是CO2和N2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2；
A、由圖示可知，反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變，錯誤；
B、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2，正確；
C、反應(yīng)前的分子總數(shù)是4，反應(yīng)后是3，故分子總數(shù)減少，正確；
D、由圖示可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，正確．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬表示的知識，完成此題，根據(jù)模擬圖寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，然后推斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)如圖提供的信息，下列說法正確的是（　�。�
A．鎂原子最外層有12個電子B．鎂的相對原子質(zhì)量是24.31g
C．鎂的原子序數(shù)為12D．鎂屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．今年3.15期間，媒體報道了市面上一些不法廠商使用的調(diào)和汽油中含甲縮醛，會污染環(huán)境．甲縮醛化學(xué)式為CH2 （OCH3）2，有關(guān)甲縮醛的說法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.2%
C．碳元素氫元素氧元素質(zhì)量比為3：8：2
D．1個分子由3個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟和要求，正確、安全地進(jìn)行操作．
（1）傾倒液體時試劑瓶的標(biāo)簽要向著手心；給試管中液體加熱，管口不能對著自己或旁人（或?qū)χ耍�；熄滅火酒精燈�?yīng)用燈帽蓋滅．
（2）可燃性氣體（舉一例）如CH4、（或H2、CO），點(diǎn)燃前一定要先檢驗(yàn)氣體純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是
（1）t1℃甲和丙的溶解度相等．
（2）t2℃時100克甲的飽和溶液中溶液、溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比是3：1：2
（3）分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙
（4）分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃溶液中析出的晶體最多，的是甲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討，請你參與完成下列問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①分液漏斗；②水槽；
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較純凈氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用B、D裝置組合除能制取氧氣外還可制取某種氣體，寫出制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用發(fā)生裝置B或裝置C，B與C相比較，B其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率； 若用G裝置收集氫氣，應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．．
（5）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體．某同學(xué)采用圖2所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的．操作步驟如下：
①關(guān)閉活塞B，打開活塞A，通入混合氣體，可收集到H2氣體．
②然后，關(guān)閉活塞A，打開活塞B（填操作），又可收集到另一種氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）指出圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗；
（2）用高錳酸鉀固體制取較為純凈的氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．收集裝置為D．實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)D裝置中水變成紅色，可能的原因是試管口沒有塞上棉花團(tuán)
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，選用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑如需用E裝置干燥，則E裝置中應(yīng)裝濃硫酸，氣體應(yīng)從c端通入（填“c”或“d”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若選用A、E裝置制取和收集O2，氣體收集完畢時應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管（填“從水槽中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），目的是防止水倒流，使試管炸裂．采用裝置D收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是收集的比較純凈．裝置B中長頸漏斗的下端插入液面以下（即液封）的目的是防止氣體從長頸漏斗逸出．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，發(fā)生裝置是B．若要收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，則可使氣體通過裝置F，F(xiàn)中所盛的藥品是濃硫酸（填試劑名稱），氣體應(yīng)由a（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．NH4NO3是常用的化工原料，下列說法正確的是（　�。�
A．NH4NO3中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為2：4：3
B．NH4NO3中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14}{14+4+14+16×3}$×100%
C．NH4NO3溶液含有N+、H+和NO3-
D．NH4NO3的相對分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3

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