16.春暖花開,同學(xué)們舉行野炊活動,攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)所帶的食物中富含維生素的是西紅柿(填寫所選食物的名稱).
(2)小紅將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.小強建議,用所帶物品中的食醋(填所攜帶的物品名稱)就可以將它們區(qū)分開來.
(3)小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度,主要原因是C.
A.避免鐵鍋被烤壞    B.避免食物烤糊了    C.使用外焰加熱
(4)煮湯時,取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是因為溶液具有均一性(填寫一條性質(zhì)).

分析 (1)根據(jù)所帶的食品中所含的主要營養(yǎng)素回答.
(2)根據(jù)氯化鈉、碳酸鈉、醋酸的性質(zhì)回答,氯化鈉與醋酸不反應(yīng),碳酸鈉與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉、水、二氧化碳回答.
(3)外焰溫度最高,加熱時應(yīng)用外焰;
(4)根據(jù)溶液的特征回答;

解答 解:(1)新鮮的蔬菜和水果中富含維生素,故所帶的食物中富含維生素的是西紅柿;
(2)食鹽是NaCl,去污粉的主要成份是Na2CO3,而食醋(CH3COOH)正好可以與兩者發(fā)生反應(yīng),與NaCl反應(yīng)沒有氣體生成,與Na2CO3反應(yīng)有氣體生成,據(jù)此可以鑒別,把兩者區(qū)分開來;
(3)懸掛野炊鐵鍋時,小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度是為了使用外焰加熱;故選C;
(4)食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉易溶于水形成溶液,溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物,所以取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何.
故答案為:(1)西紅柿   (2)食醋    (3)C      (4)均一性

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于純凈物的是( 。
A.冰水混合物B.大理石C.潔凈空氣D.純凈鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,在50g水中溶解A物質(zhì)12.5g恰好制得飽和溶液.若要把該飽和溶液稀釋成10%的溶液,應(yīng)加水62.5g.
(2)t2℃時分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.B為單質(zhì)
B.生成物中C和D的分子個數(shù)比為1:1
C.參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為17:16
D.A中氫元素與硫元素的質(zhì)量比為1:16

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)間的反應(yīng)中,觀察不到明顯現(xiàn)象的是(  )
A.稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中B.將CO2通入氫氧化鈉溶液中
C.硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液中D.將稀硝酸滴入氫氧化銅中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.小強將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后有氣泡冒出.他對所產(chǎn)生氣體的成分及排水口洗凈劑主要成分進行探究.
【探究活動一】
老師提示:排水口洗凈劑與水作用的生成物中有兩種常見的氣體.小強設(shè)計并進行如圖所示的實驗.

實驗現(xiàn)象:A中有氣泡產(chǎn)生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺.由此得出結(jié)論:生成的兩種氣體分別是:二氧化碳和氧氣.B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
【探究活動二】
老師提供了一瓶過碳酸鈉( Na2CO4),引導(dǎo)小強進行如下實驗探究:

根據(jù)上述實驗結(jié)果得出結(jié)論:無色溶液x中含有的一種溶質(zhì)是過氧化氫.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強對溶液x中還可能存在其它溶質(zhì)作出如下猜想:
①Na2CO3         ②NaHCO3       ③Na2CO3和NaHCO3的混合物.
資料摘要I:氯化鈣溶液呈中性;氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng);氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng):Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaC1
資料摘要Ⅱ:NaHCO3溶液呈堿性;碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同.
實驗驗證:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
a、取上述無色溶液X少量于試管中,至不再冒氣泡為止,加入足量的氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀無色溶液X中含有Na2CO3
b、取步驟a所得上層清液少量,滴加稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生無色溶液X中不含NaHCO3
綜合上述兩個探究活動的結(jié)果,小強明確了上述猜想①(填序號)是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金、銀、鉛混合金屬中回收某些金屬.將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng),然后過濾,剩余的固體中應(yīng)有的金屬是( 。
A.Ag、AuB.Au、FeC.Pb、AgD.Fe、Pb

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.從生活走進化學(xué),從化學(xué)走向社會.請回答下列問題:
(1)社會實踐活動小組的同學(xué)們給敬老院送去鮮花,花香滿屋.請用分子的觀點解釋聞到香味的原因分子是不斷運動的.
(2)“人類只有一個地球!”每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念,倡導(dǎo)“低碳”生活.作為中學(xué)生,你可以做到:上下學(xué)乘坐公交車或步行
(3)炒菜時,鍋內(nèi)熱油著火,此時可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣
(4)解決“白色污染”可以采取的措施有(一條即可)廢舊塑料分類回收
(5)受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響,我市今年可能會大旱.為了節(jié)約用水,生活中你能做到用洗菜、洗衣服的水沖廁所.
(6)合理使用化肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量.銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合施用,原因是二者反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,降低肥效.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.食鹽水B.空氣C.不銹鋼D.

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同步練習(xí)冊答案