【題目】AB、CD、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中AB、C中含有相同元素且A為單質(zhì),B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體,E是人體中胃酸的主要成分。圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。

1)物質(zhì)D可以是_____(填化學(xué)式);它的一種用途是_____。

2)寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+E_____。

【答案】CaOH2(或NaOH 改良酸性土壤(或爐具清潔劑中成分) Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2

【解析】

B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體,B是二氧化碳;A、BC中含有相同元素且A為單質(zhì),A能轉(zhuǎn)化為BA是碳或氧氣;E是人體中胃酸的主要成分,E是鹽酸;D能和二氧化碳、鹽酸反應(yīng),氫氧化鈣(或氫氧化鈉)能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣(或碳酸鈉)和水,氫氧化鈣(或氫氧化鈉)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣(或氯化鈉)和水,D是氫氧化鈣(或氫氧化鈉);C能和鹽酸反應(yīng)又生成二氧化碳,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,C可能是碳酸鈉。將猜想代入框圖進(jìn)行驗(yàn)證,猜想成立。

根據(jù)以上分析可知:

1)物質(zhì)D的化學(xué)式是CaOH2(或NaOH);它的一種用途是改良酸性土壤(或爐具清潔劑中成分);

2C+E的反應(yīng)可能是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:當(dāng)Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)甲、乙、丙均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(注:部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去,“→”表示一種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可以生成另外一種物質(zhì))

請回答下列問題:

(1)丙的化學(xué)式為 _____________;甲轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)式表達(dá)式為___________________________;

(2)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛。

1)下列金屬制品中,利用金屬的導(dǎo)電性的是_____(填字母序號)。

2)炒菜鍋多為鐵制品。工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)我國濕法冶金早在西漢時(shí)期就已開始,曾青得鐵則化為銅便是佐證,即將鐵浸入硫酸銅溶液得到銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)長時(shí)間放置,鐵制品銹蝕嚴(yán)重,黃金飾品依然金光燦燦,從物質(zhì)性質(zhì)的角度解釋其原因_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法不正確的是(

A. 使用該裝置用來觀測是否有氧氣輸出

B. 使用該裝置用來觀測氧氣的輸出速率

C. a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

D. a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為在一定條件下發(fā)生的某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. C圖中應(yīng)補(bǔ)充的是2個(gè)氫分子的微觀圖

B. 此化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是過氧化氫分子

C. 此反應(yīng)中生成的BC的質(zhì)量比為169

D. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。

A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Cux(OH)y(CO3)z是用途廣泛的化工原料,受熱時(shí)其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為:Cux(OH)y(CO3)zCuO+CO2+H2Ox、 y、z為正整數(shù))。在下圖熱分解裝置中加入44.4 g Cux(OH)y(CO3)z,完全反應(yīng)后測得裝置A增重3.6 g,裝置B增重8.8 g(加熱前、后均通一段時(shí)間N2;裝置氣密性良好,藥品量足,實(shí)驗(yàn)操作正確;堿石灰是CaONaOH的固體混合物)。下列說法不正確的是( 。

A. 2x = y + 2zB. 生成的CuO質(zhì)量為32 g

C. Cux(OH)y(CO3)zCu(OH)2CO3D. x:y =1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))

選項(xiàng)

物質(zhì)

除雜選用的試劑和操作

A

NaCl固體(Na2CO3)固體

加入足量鹽酸,攪拌至充分反應(yīng),蒸發(fā)結(jié)晶

B

KCl固體(KClO3)固體

加入少量的MnO2,加熱

C

CO2(CO)

通入足量氧氣,點(diǎn)燃

D

NaNO3溶液(NaOH溶液)

加入適量CuSO4溶液,過濾

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng):

①Si+O2SiO2

②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2

③SiO2+2CSi+2CO

④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2

下列說法不正確的是( 。

A. 反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. Na2SiO3Si+4價(jià)

D. SiSiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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