【題目】下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))
選項 | 物質(zhì) | 除雜選用的試劑和操作 |
A | NaCl固體(Na2CO3)固體 | 加入足量鹽酸,攪拌至充分反應(yīng),蒸發(fā)結(jié)晶 |
B | KCl固體(KClO3)固體 | 加入少量的MnO2,加熱 |
C | CO2(CO) | 通入足量氧氣,點燃 |
D | NaNO3溶液(NaOH溶液) | 加入適量CuSO4溶液,過濾 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】結(jié)合微觀示意圖回答。
下列關(guān)于物質(zhì)變化的說法中,正確的是( )
A. 該反應(yīng)的化學方程式為H2O2H2O+O2↑
B. 反應(yīng)前后,分子的種類一定發(fā)生改變
C. 當34份質(zhì)量的H2O2參加反應(yīng)時,生成32份質(zhì)量的O2
D. 反應(yīng)物中的氧元素,在反應(yīng)后完全轉(zhuǎn)移到O2
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì),其中A、B、C中含有相同元素且A為單質(zhì),B是導致“溫室效應(yīng)”的一種氣體,E是人體中胃酸的主要成分。圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)物質(zhì)D可以是_____(填化學式);它的一種用途是_____。
(2)寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:C+E_____。
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【題目】某化學學習小組對胃藥“碳酸氫鈉片”進行了探究,具體做法如下:
步驟1:取1片胃藥研碎放入錐形瓶中,加水完全溶解得到100g溶液;
步驟2:配制100g0.365%的稀鹽酸作為模擬胃酸;
步驟3:取步驟1中的溶液20g于錐形瓶中,向錐形瓶內(nèi)逐滴滴加上述稀鹽酸并用傳感器測定溶液的pH,當pH等于7時恰好反應(yīng),消耗稀鹽酸10g(胃藥中其它成分不參加反應(yīng))。
請回答下列問題:
(1)NaHCO3中碳、氧元素的質(zhì)量比為_____(寫最簡整數(shù)比)。
(2)用18.25%的濃鹽酸配制100g0.365%的稀鹽酸需加水_____mL
(3)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算每片胃藥中NaHCO3的質(zhì)量,寫出必要的計算過程。_____
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【題目】化學不僅與公民的日常生活密切相關(guān),也是推進社會文明和科學技術(shù)進步的重要力量。
(1)“智能蒸汽熨斗”可以定時加熱,自動停止,自動調(diào)控蒸汽量大小,減少了向水槽中注水的次數(shù)。從微觀角度看,水槽中水逐漸減少的原因是_____,據(jù)此推測可能影響微粒運動的快慢的因素是_____。
(2)我國科學家研究表明,某種蟲子以塑料為食,能將聚乙烯、聚苯乙烯等降解礦化為CO2.聚乙烯、聚苯乙烯屬于_____材料;昆蟲降解塑料屬于_____變化,它可有效解決的環(huán)境問題是_____。
(3)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉。分解水制氫的一種原理如圖所示:
①反應(yīng)I中,反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有_____。
②反應(yīng)Ⅲ的反應(yīng)類型為_____。
③理論上,每生成32gO2能得到_____gH2。
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【題目】下表提供了硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)20℃時,向50 g水中加入20 g硝酸鉀,充分溶解后得到__________(選填:飽和或不飽和)溶液,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_________(保留一位小數(shù))。
(2)現(xiàn)有60℃時的硝酸鉀飽和溶液210 g,若降溫至20℃,析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量是____,通過________操作可將析出的硝酸鉀晶體和溶液分離。
(3)現(xiàn)有80℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的硝酸鉀溶液,則降溫到________(填字母)能得到硝酸鉀針狀晶體。
a. 0℃-20℃ b. 20℃-40℃ c. 40℃-60℃ d. 60℃-80℃
(4)用100g10%的硝酸鉀溶液配制5%的硝酸鉀溶液。需要加水_______亳升(水的密度為1.0g·mL-1)
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【題目】農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議,用大棚種植蔬菜時,可定期釋放適量的二氧化碳,以提高蔬菜質(zhì)量、改善品質(zhì)。某同學在自家大棚內(nèi)設(shè)計了補充二氧化碳的方法:將用水稀釋后的工業(yè)廢硫酸裝入塑料桶內(nèi),每天向桶內(nèi)加入一定量的碳酸氫銨,它和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銨、二氧化碳和水。
(1)寫出該反應(yīng)的化學方程式:_________。
(2)塑料桶應(yīng)放置在大棚內(nèi)的位置是__________(填“高處”、“低處”或“中間”),原因是:__________。
(3)當稀硫酸反應(yīng)完后,塑料桶內(nèi)剩余物質(zhì)的主要用途是___________。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度___。
(2)t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲___乙(填“>”、“=”或“<”)。
(3)把一瓶接近飽和的甲物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤,可行的方法?/span>___。(答一種方法即可)
(4)甲中含少量乙,若要提取純凈的甲物質(zhì),具體的操作是___。
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【題目】超市出現(xiàn)了一種含“污漬爆炸鹽”的新產(chǎn)品(如圖),能清除衣服上難以清洗的汗 漬、果汁漬。它的特殊的名稱讓小明對它產(chǎn)生了探究的興趣。
(1)小明在超市的___區(qū)域購買了此產(chǎn)品。
(2)閱讀產(chǎn)品標簽:“污漬爆炸鹽”是一種衣物助洗劑,主要成分是過碳酸鈉,能在瞬間去除洗衣液難以除去的多種頑固污 漬……,本產(chǎn)品不傷衣物,無磷是它的一大優(yōu)點。含磷洗滌劑對環(huán) 境的危害是______。
(3)查閱資料:過碳酸鈉(Na2CO4)是白色結(jié)晶顆粒,溶于水 會產(chǎn)生碳酸鹽和其它化合物。
(4)合理猜想其它化合物為:
i. NaOH;ii. H2O2;iii. NaOH 和 H2O2;小明做出以上猜想的理論依據(jù)是___。
(5)實驗設(shè)計:探究“污漬爆炸鹽”水溶液的成分,完成下列表格。 已知:Mg(OH)2 是難溶于水的白色固體。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟 1:取少量“污漬爆炸鹽”于燒杯中,加入足量蒸餾水,充分攪拌。 | 固體完全溶解,形成無色溶液 | |
步驟 2:取少量步驟 1 形成的溶液于試管中,再加 入___ , 振蕩,靜置。 | 白色沉淀 | 含有 Na2CO3 |
步驟 3:取少量步驟 2 試管中的上層清液于另一支 試管中,再滴加少量 MgCl2 溶液,振蕩。 | 無明顯現(xiàn)象 | ___ |
步驟 4:另取一支試管,加入少量步驟 1 形成的溶 液,再加入__ , 將帶火星木條伸入試管中。 | ___ | 含有 H2O2 |
(6)實驗結(jié)論:猜想__ 正確。寫出過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學方程式:____ 。
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