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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省龍巖市2019屆九年級(jí)中考適應(yīng)性模擬試卷化學(xué)試卷 題型:單選題
已知,以聚碳酸酯為原料的塑料在加熱情況下會(huì)釋放出對(duì)人體有害的雙酚A.已知雙酚A的化學(xué)式為C15H16O2,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 雙酚A屬于氧化物
B. 雙酚A中氫、氧元素的質(zhì)量比為8:1
C. 雙酚A分子由C、H、O三種元素組成
D. 一個(gè)雙酚A分子中共含有33個(gè)原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省永州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關(guān)”,一氧化碳的性質(zhì)決定了一氧化碳在鋼鐵冶煉中的作用,請(qǐng)用方程式表示以磁鐵礦為原料“高爐煉鐵”的原理:_____,利用鐵比銅活潑,把鐵放入硫酸銅溶液中,這就是“濕法煉銅”原理,方程式表示為:_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省永州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)方程式、基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是( 。
A. 硝銨不能和熟石灰混用:2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑復(fù)分解反應(yīng)
B. 赤鐵礦煉鐵:置換反應(yīng)
C. 葡萄糖在人體中氧化:氧化反應(yīng)
D. 比較鐵和銀的金屬活動(dòng)性:Fe+2AgCl=FeCl2+2Ag置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省隨州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬(三)化學(xué)試卷 題型:單選題
要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和方法不可行的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑、方法 |
A | O2 | 水蒸氣 | 通過(guò)濃H2SO4洗氣 |
B | MnO2 | 碳粉 | 在空氣中灼燒 |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加入適量的Na2SO4溶液,過(guò)濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省益陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí),好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體,用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想可否用過(guò)氧化鈣制取氧氣。
(提出問(wèn)題)過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣?
(查閱材料)部分內(nèi)容如下:過(guò)氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解生成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等。
(猜想與驗(yàn)證)
(1)小明依據(jù)上述材料,提出猜想Ⅰ:_____,然后進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程 |
①檢驗(yàn)裝置氣密性。 ②加入過(guò)氧化鈣于試管中,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。 ③收集滿一瓶氣體。 ④停止加熱。熄滅酒精燈前,應(yīng)_____。 ⑤檢驗(yàn)氣體。方法是_____。 |
(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。
猜想Ⅱ:過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣
①檢驗(yàn)裝置氣密性。 ②加入過(guò)氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾 乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶只收集到極少量 氣體,振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。
(分析與反思)
①雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是_____。
②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?你的合理建議:_____。
以上建議是否可行,還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省益陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
讀識(shí)下列化學(xué)符號(hào)或微粒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按要求填空:
(1)寫(xiě)出陽(yáng)離子的離子符號(hào)_____;
(2)常見(jiàn)的一種氣體單質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)____;
(3)由④與⑤結(jié)合形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)____;
(4)寫(xiě)出一種由三種元素組成化合物的化學(xué)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省益陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 氧氣具有助燃性,可用作燃料
B. 干冰升華時(shí)吸熱,可用于人工降雨
C. 金剛石硬度大,可用于切割玻璃
D. 氮?dú)夂芊(wěn)定,可用作燈泡的填充氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省襄陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學(xué)式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價(jià)值.下列關(guān)于硫化丙烯的說(shuō)法中正確的是( 。
A. 1個(gè)硫化丙烯分子中含有3個(gè)氫分子
B. 由碳、氫、氧三種元素組成
C. 分子中C、H、S元素原子質(zhì)量比為3:6:1
D. 1個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成
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