下列有關(guān)對質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是(   )

A.將5 g鐵和5 g銅混合加熱后,物質(zhì)的總質(zhì)量為10 g,遵循質(zhì)量守恒定律

B.化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化

C. 5 g硫和5 g氧氣完全反應(yīng)后,生成物質(zhì)量為10 g

D.鎂條燃燒后質(zhì)量增加,不遵循質(zhì)量守恒定律


C  解析:質(zhì)量守恒定律適用于解釋所有的化學(xué)反應(yīng),“將5 g鐵和5 g銅混合加熱后,物質(zhì)的總質(zhì)量為10 g”,發(fā)生的是物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋,A錯;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化,但分子的總數(shù)有可能發(fā)生改變,B錯;根據(jù)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:

S  +  O2SO2

32   32     64

5 g  5 g     10 g

可以判斷,5 g硫和5 g氧氣恰好完全反應(yīng),生成二氧化硫的質(zhì)量為10 g,C正確;鎂條燃燒的過程,實質(zhì)是鎂條與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,反應(yīng)后鎂條增加的質(zhì)量實質(zhì)是參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,這一過程遵循質(zhì)量守恒定律,D錯。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)反應(yīng)方程式2H2 + O2 2H2O 所表示的意義是(    。

①氫氣和氧氣在點燃條件下生成水   

②每兩個氫分子和一個氧分子在點燃的條件下生成兩個水分子

③氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比為4:32:3

A.①③            B.①②③          C.②③          D.①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)與人體的健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為( 。

A.原子     B.元素     C.分子    D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中存在氧分子的是  (    )

A.二氧化錳        B.空氣        C.二氧化碳          D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氧化汞受熱時的變化可用下圖表示(表示汞原子,表示氧原子)。據(jù)圖得出的下列結(jié)論不正確的是( 。

A.氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣      B.原子是化學(xué)變化中的最小微粒

C.分子在化學(xué)變化中可以再分          D.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2X+Cl2↑,其中X的化學(xué)式為(    )

A.H2O               B.H2O2           C.HClO                D.O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的是(    )

①元素的種類;②原子的種類;③原子的個數(shù);④原子的質(zhì)量;⑤物質(zhì)的總質(zhì)量;⑥分子的種類;⑦分子的數(shù)目;⑧物質(zhì)的種類  

A.①②③⑥⑧                         B.①②⑥⑦⑧ 

C.①②③④⑤                         D.④⑤⑥⑦⑧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):CO2                     。CO2能與水反應(yīng)              ;CO2能與氫氧化鈣反應(yīng)                                    。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


原子團的化合價      零。

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