某校進行化學(xué)實驗考察時,老師給了同學(xué)們一小包黑色粉末,這種黑色粉末可能是氧化銅、木炭粉或者是這兩者的混合物,讓他們通過實驗探究來確定.某同學(xué)探究過程如下:
(1)〔提出問題〕假設(shè)1:黑色粉末是木炭粉;
假設(shè)2:黑色粉末可能是氧化銅
假設(shè)3:
黑色粉末是氧化銅和炭粉的混合物
黑色粉末是氧化銅和炭粉的混合物
;
(2)〔設(shè)計實驗方案〕:他對實驗進行了一下設(shè)想和分析:
取少量黑色粉末于燒杯中,并加入過量的稀硫酸.則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表,請你完成下表.
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
假設(shè)1成立
假設(shè)1成立
(3)〔進行實驗〕:通過實驗及分析,確定該黑色粉末為木炭粉和氧化銅的混合物.
(4)〔拓展〕:為了進一步探究木炭粉和氧化銅的性質(zhì),他又利用這種混合物補充作了如下實驗:將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若木炭粉完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置.請你回答:
①燒杯中
( 填“有”或“沒有”)不溶物.
②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中的溶質(zhì)是
H2SO4
H2SO4
(寫化學(xué)式).
③若靜置后溶液呈藍色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

能力提升:
提出問題:
該脫氧劑中的黑色粉末、紅色粉末各是什么?
猜想:
甲同學(xué)認為:灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅.
乙同學(xué)認為:灰黑色粉末可能是鐵粉,也可能還有少量的活性炭粉,紅色粉末是氧化鐵.
丙同學(xué)認為:灰黑色粉末可能是氧化銅、活性炭粉,紅色粉末可能是銅.
(1)、你認為
同學(xué)的猜想正確.
(2)、請設(shè)計一個實驗方案來驗證你的猜想是正確的,并填寫以下實驗報告:
實驗步驟 預(yù)期的實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(3)、寫出本題探究中涉及到的任意一個化學(xué)方程式:
Fe203+3H2SO4=Fe2(SO43十3H2O
或Fe2(SO43+6NaOH═2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
Fe203+3H2SO4=Fe2(SO43十3H2O
或Fe2(SO43+6NaOH═2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)顏色特點,對物質(zhì)的可能性進行猜測;
(2)根據(jù)對物質(zhì)的猜測,預(yù)計實驗現(xiàn)象,以證明猜想正確;
(4)分析反應(yīng)后固體物質(zhì)的組成,判斷加入硫酸時可能出現(xiàn)的變化.
能力提升:
(1)銅粉在常溫下不能與氧氣發(fā)生反應(yīng),銅轉(zhuǎn)化為氧化銅需要在加熱條件下才能實現(xiàn);而鐵粉在潮濕的空氣中生銹而變成紅色的氧化鐵,常溫下可以發(fā)生反應(yīng);活性炭能吸附有毒有味的氣體但不能吸附氧氣,氧化鐵亦不能與氧氣發(fā)生反應(yīng);據(jù)此,可對三個同學(xué)的猜想進行評價;
(2)利用猜想中所涉及物質(zhì)的性質(zhì)與變化規(guī)律,設(shè)計實驗驗證三位同學(xué)的猜想,并驗證實驗的實驗報告.
(3)根據(jù)實驗方案中的反應(yīng),依據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫相關(guān)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)炭粉和氧化銅都是黑色粉末,因此,黑色粉末可能是其中的一種物質(zhì)或兩種物質(zhì)的混合物;
(2)①若黑色粉末為炭粉,由于炭粉不能與硫酸發(fā)生反應(yīng),因此就觀察到黑色粉末不減少、溶液無明顯變化;
②若黑色粉末為氧化銅,氧化銅與硫酸反應(yīng)而消失,溶液中因含有硫酸銅而呈藍色;
③若黑色粉末為炭粉和氧化銅的混合物,則會觀察到黑色粉末部分溶解,溶液變成藍色;
(4)①炭粉和氧化銅的混的隔絕空氣加熱,炭粉與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳;而銅不能與硫酸反應(yīng),所以燒杯內(nèi)有不溶于硫酸的銅;
②加入硫酸后溶液無色,說明黑色混合粉末中的氧化銅也已完全反應(yīng),因此燒杯內(nèi)溶液仍為硫酸溶液;
③加入硫酸后溶液為藍色,說明混合粉末中氧化銅沒有全部與炭粉反應(yīng),剩余的氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅;
能力提升:
(1)甲同學(xué)的猜想所認為的兩種物質(zhì)在常溫下不能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,所以,不適合用于食品的“脫氧劑”,猜想不合理;乙同學(xué)既考慮到鐵與氧化鐵兩物質(zhì)的顏色,又結(jié)合的兩物質(zhì)鐵常溫下可生銹變成氧化鐵的轉(zhuǎn)化關(guān)系,猜想合理;丙同學(xué)猜想中的活性炭不能吸附氧氣、氧化鐵也不能與氧氣發(fā)生反應(yīng),猜想不合理;
(2)根據(jù)兩種物質(zhì)鐵和氧化鐵的性質(zhì),可取少量粉末用磁鐵吸引,黑色粉末全部被吸起,說明黑色粉末為鐵粉;把剩余的紅色粉末放入稀硫酸中,紅色粉末全部溶解,溶液變紅黃色,可進一步用氫氧化鈉驗證,氫氧化鐵是紅褐色沉淀,可證明紅色粉末為氧化鐵;
故答案為:
(1)黑色粉末是氧化銅,黑色粉末是氧化銅和炭粉的混合物;
(2)①黑色粉末不減少,溶液無明顯變化;②黑色粉末全部溶解,溶液呈藍色;③黑色粉末部分溶解,溶液呈藍色;
(4)①有②H2SO4;③CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
能力提升
(1)乙
(2)
    實驗步驟     預(yù)期的實驗現(xiàn)象     結(jié)論
①用磁鐵充分接觸濾紙上的脫氧劑粉末 絕大部分黑色粉末被吸引 脫氧劑的成分是鐵粉
②將紅色物質(zhì)放入小試管中,加入足量稀硫酸觀察現(xiàn)象.繼續(xù)滴加足量的NaOH溶液. 紅色物質(zhì)溶解,溶液呈黃色,產(chǎn)生紅褐色沉淀 紅色物質(zhì)是Fe203
(3)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe203+3H2SO4=Fe2(SO43十3H2O
Fe2(SO43+6NaOH═2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
點評:氧化銅可與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,而使溶液變成藍色,根據(jù)溶液是否呈藍色可確定粉末中是否含有氧化銅.對猜想進行評價時,要結(jié)合物質(zhì)所處的實際環(huán)境及在該環(huán)境下猜想中所涉及的反應(yīng)能否發(fā)生,這樣所做的猜想才是合理的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某校進行化學(xué)實驗考察時,老師給了同學(xué)們一小包黑色粉末,這種黑色粉末可能是氧化銅、木炭粉或者是這兩者的混合物,讓他們通過實驗探究來確定.某同學(xué)探究過程如下:
(1)[提出問題]
假設(shè)1:黑色粉末是木炭粉;
假設(shè)2:黑色粉末可能是氧化銅
假設(shè)3:
黑色粉末是炭粉和氧化銅
黑色粉末是炭粉和氧化銅
;
(2)[設(shè)計實驗方案]:他對實驗進行了一下設(shè)想和分析:
取少量黑色粉末于燒杯中,并加入過量的稀硫酸.則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表,請你完成下表.
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
溶液為無色,有黑色不溶物
溶液為無色,有黑色不溶物
假設(shè)1成立
溶液為藍色,無黑色不溶物
溶液為藍色,無黑色不溶物
假設(shè)2成立
假設(shè)2成立
溶液為藍色,有黑色不溶物
溶液為藍色,有黑色不溶物
假設(shè)3成立
(3)[進行實驗]:通過實驗及分析,確定該黑色粉末為木炭粉和氧化銅的混合物.
(4)[拓展]:為了進一步探究木炭粉和氧化銅的性質(zhì),他又利用這種混合物補充作了如下實驗:將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若木炭粉完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置.請你回答:
①燒杯中
( 填“有”或“沒有”)不溶物.
②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中的溶質(zhì)是
H2SO4
H2SO4
(寫化學(xué)式).
③若靜置后溶液呈藍色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某校進行化學(xué)實驗考察時,老師給了同學(xué)們一小包黑色粉末,這種黑色粉末可能是氧化銅、木炭粉或者是這兩者的混合物,讓他們通過實驗探究來確定.某同學(xué)探究過程如下:
(1)[提出問題]
假設(shè)1:黑色粉末是木炭粉;
假設(shè)2:黑色粉末可能是氧化銅
假設(shè)3:______;
(2)[設(shè)計實驗方案]:他對實驗進行了一下設(shè)想和分析:
取少量黑色粉末于燒杯中,并加入過量的稀硫酸.則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表,請你完成下表.
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
①______ 假設(shè)1成立
②______ ______
③______ 假設(shè)3成立
(3)[進行實驗]:通過實驗及分析,確定該黑色粉末為木炭粉和氧化銅的混合物.
(4)[拓展]:為了進一步探究木炭粉和氧化銅的性質(zhì),他又利用這種混合物補充作了如下實驗:將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若木炭粉完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置.請你回答:
①燒杯中______( 填“有”或“沒有”)不溶物.
②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中的溶質(zhì)是______(寫化學(xué)式).
③若靜置后溶液呈藍色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年四川省廣元市劍閣縣劍門中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

某校進行化學(xué)實驗考察時,老師給了同學(xué)們一小包黑色粉末,這種黑色粉末可能是氧化銅、木炭粉或者是這兩者的混合物,讓他們通過實驗探究來確定.某同學(xué)探究過程如下:
(1)[提出問題]
假設(shè)1:黑色粉末是木炭粉;
假設(shè)2:黑色粉末可能是氧化銅
假設(shè)3:______;
(2)[設(shè)計實驗方案]:他對實驗進行了一下設(shè)想和分析:
取少量黑色粉末于燒杯中,并加入過量的稀硫酸.則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表,請你完成下表.
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
①______假設(shè)1成立
②____________
③______假設(shè)3成立
(3)[進行實驗]:通過實驗及分析,確定該黑色粉末為木炭粉和氧化銅的混合物.
(4)[拓展]:為了進一步探究木炭粉和氧化銅的性質(zhì),他又利用這種混合物補充作了如下實驗:將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若木炭粉完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置.請你回答:
①燒杯中______( 填“有”或“沒有”)不溶物.
②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中的溶質(zhì)是______(寫化學(xué)式).
③若靜置后溶液呈藍色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年四川省廣元市劍閣縣劍門中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

某校進行化學(xué)實驗考察時,老師給了同學(xué)們一小包黑色粉末,這種黑色粉末可能是氧化銅、木炭粉或者是這兩者的混合物,讓他們通過實驗探究來確定.某同學(xué)探究過程如下:
(1)〔提出問題〕假設(shè)1:黑色粉末是木炭粉;
假設(shè)2:黑色粉末可能是氧化銅
假設(shè)3:______;
(2)〔設(shè)計實驗方案〕:他對實驗進行了一下設(shè)想和分析:
取少量黑色粉末于燒杯中,并加入過量的稀硫酸.則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表,請你完成下表.
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)1成立
假設(shè)1成立
(3)〔進行實驗〕:通過實驗及分析,確定該黑色粉末為木炭粉和氧化銅的混合物.
(4)〔拓展〕:為了進一步探究木炭粉和氧化銅的性質(zhì),他又利用這種混合物補充作了如下實驗:將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若木炭粉完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置.請你回答:
①燒杯中______( 填“有”或“沒有”)不溶物.
②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中的溶質(zhì)是______(寫化學(xué)式).
③若靜置后溶液呈藍色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
能力提升:
提出問題:
該脫氧劑中的黑色粉末、紅色粉末各是什么?
猜想:
甲同學(xué)認為:灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅.
乙同學(xué)認為:灰黑色粉末可能是鐵粉,也可能還有少量的活性炭粉,紅色粉末是氧化鐵.
丙同學(xué)認為:灰黑色粉末可能是氧化銅、活性炭粉,紅色粉末可能是銅.
(1)、你認為______同學(xué)的猜想正確.
(2)、請設(shè)計一個實驗方案來驗證你的猜想是正確的,并填寫以下實驗報告:
實驗步驟預(yù)期的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(3)、寫出本題探究中涉及到的任意一個化學(xué)方程式:______.

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