15．碘元素被譽(yù)為“智力之花”，科學(xué)合理地補(bǔ)充碘可防治碘缺乏�。疄榉乐谷钡�，常在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+1B．+3C．+5D．+7

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合碘酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5價(jià)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．家庭養(yǎng)金魚(yú)的魚(yú)缸內(nèi)常常有一種輸氧裝置，為金魚(yú)源源不斷的提供氧氣，由此說(shuō)明氧氣具有哪些性質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖．試回答：
 （1）該圖中存在的兩處明顯錯(cuò)誤是：①?zèng)]有用玻璃棒引流；②漏斗的下端沒(méi)有緊貼燒杯的內(nèi)壁（合理均可）．
（2）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（合理均可）．
（3）該同學(xué)將過(guò)濾裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！這種說(shuō)法對(duì)嗎？不對(duì)；理由是水中還溶解有其他可溶性雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．在下列物質(zhì)中：（1）五糧液 （2）氦氣（3）高錳酸鉀制取氧氣后的固體（4）冰水混合物（5）自來(lái)水 （6）鐵水（7）氯化鉀 （8）液態(tài)氧  （9）水銀  （10）海水
其中屬于混合物的是（1）（3）（5）（10）（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的是（2）（4）（6）（7）（8）（9），屬于化合物的是（4）（7），屬于氧化物的是（4）屬于單質(zhì)的是（2）（6）（8）（9）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．根據(jù)高錳酸鉀的化學(xué)式KMnO4計(jì)算：
（1）組成各元素的質(zhì)量比；
（2）多少克高錳酸鉀與245g氯酸鉀（KClO3）所含的氧元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用化學(xué)符號(hào)表示
（1）3個(gè)二氧化氮分子3NO2，4個(gè)鎂離子4Mg2+，氫氧根離子OH-；
（2）地殼中含量最多的金屬元素是Al，五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．請(qǐng)仔細(xì)閱讀某碳酸氫銨化肥的外包裝袋上部分說(shuō)明如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問(wèn)題：
（1）碳酸氫銨由四種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量是79．
（2）純NH4HCO3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)17.7%．
（3）這包碳銨化肥中含氮元素質(zhì)量8kg．
（4）這包碳銨化肥中含NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆福建省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

某同學(xué)查閱資料得知，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．根據(jù)此原理該同學(xué)設(shè)計(jì)出如下方案制備：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液，過(guò)濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體．試計(jì)算，要除去120g的二氧化硅理論上至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液多少克？（反應(yīng)的化學(xué)方程式：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B．實(shí)驗(yàn)室中加熱氯化鉀制取氧氣
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D．加熱含有石蕊的碳酸溶液可證明碳酸發(fā)生了分解

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