6.如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖.試回答:
 (1)該圖中存在的兩處明顯錯(cuò)誤是:①?zèng)]有用玻璃棒引流;②漏斗的下端沒(méi)有緊貼燒杯的內(nèi)壁(合理均可).
(2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損(合理均可).
(3)該同學(xué)將過(guò)濾裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!這種說(shuō)法對(duì)嗎?不對(duì);理由是水中還溶解有其他可溶性雜質(zhì).

分析 (1)過(guò)濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠.據(jù)此分析解答;
(2)過(guò)濾后濾液仍然渾濁的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣;
(3)過(guò)濾得到的澄清透明的水不是純凈水,因?yàn)樗羞有一些易溶于水的物質(zhì)

解答 解:(1)圖中無(wú)玻璃棒引流;漏斗下端沒(méi)有靠近燒杯內(nèi)壁,液面高于濾紙邊緣;
(2)過(guò)濾后濾液仍然渾濁的原因可能是:濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、或承接濾液的燒杯不干凈;
(3)過(guò)濾得到的澄清透明的水不是純凈水,因?yàn)檫^(guò)濾只是除去了水中的不溶性雜質(zhì),水中還有一些易溶于水的物質(zhì);
故答案為:(1)①?zèng)]有用玻璃棒引流;②漏斗的下端沒(méi)有緊貼燒杯的內(nèi)壁(合理均可);
(3)濾紙破損(合理均可);
(4)不對(duì);水中還溶解有其他可溶性雜質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 掌握過(guò)濾時(shí)的注意事項(xiàng),并明確過(guò)濾的原理即可結(jié)合題意順利解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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物質(zhì)名稱四氧化三鐵五氧化二磷氧氣
化學(xué)符號(hào)
顏色

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17.請(qǐng)選用下列關(guān)鍵詞填空:
沉降過(guò)濾吸附蒸發(fā)結(jié)晶蒸餾引流攪拌
為了探究“天然水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過(guò)濾(填操作名稱)除去固體小顆粒,在此操作中,玻璃棒所起的作用是引流.再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附作用除去水樣中的顏色和異味.

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14.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并完成題后問(wèn)題:
(1)鎂在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂;利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光這一特殊現(xiàn)象,可用鎂制造照明彈.
(2)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中CO2+H2O═H2CO3;石蕊變紅色;
(3)加熱碳酸氫銨碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳;碳酸氫銨應(yīng)密封保存,屬于分解反應(yīng).(填“化合”或“分解”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)用語(yǔ)說(shuō)法正確的是( 。
A.NaO表示氧化鈉
B.H2表示兩個(gè)氫原子
C.2Fe2+表示兩個(gè)鐵離子
D.在SO2、S、H2S中,硫元素化合價(jià)依次降低

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11.銅銹的主要成分是堿式碳酸銅.堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+X+CO2↑下列說(shuō)法正確的是( 。
A.堿式碳酸銅的相對(duì)分子質(zhì)量是222克
B.堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2:3
C.X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
D.加熱Cu2(OH)2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取O2的發(fā)生裝置相同

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18.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
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