2．某一包黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇同學(xué)為研究該黑色物質(zhì)的組成是什么．設(shè)計方案如下：
查閱資料：C既不溶于水也不溶于酸．
【提出猜想】黑色物質(zhì)的組成
①只有CuO； ②只有C；  ③CuO、C的混合物
【實驗驗證】
操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量固體于燒杯中，滴加足量的稀鹽酸溶液呈藍(lán)色黑色固體中有氧化銅
部分黑色物質(zhì)溶解黑色固體中有碳
【實驗結(jié)論】黑色物質(zhì)是CuO、C的混合物．

分析 氧化銅和稀硫酸生成硫酸銅和水，其中硫酸銅溶液是藍(lán)色溶液；碳不會和稀硫酸反應(yīng)．

解答 解：【提出猜想】黑色物質(zhì)的組成
可能是：①只有CuO； ②只有C； ③CuO、C的混合物；
【實驗驗證】氧化銅和稀硫酸生成硫酸銅和水，其中硫酸銅溶液是藍(lán)色溶液；碳不會和稀鹽酸反應(yīng)，并且不會溶解在稀鹽酸中．
故黑色物質(zhì)是CuO、C的混合物．
故答案為：【提出猜想】CuO、C的混合物；
【實驗驗證】①黑色固體中有氧化銅；②黑色固體中有碳．
【實驗結(jié)論】黑色物質(zhì)是CuO、C的混合物．

點評 學(xué)會設(shè)計實驗判斷物質(zhì)組成的方法，記住一些物質(zhì)的顏色．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中都含有（　�。�
H2O　　H2O2　　H2SO4　　H2CO3．
A．氫元素B．2個氫原子C．氫分子D．氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶較純凈的氧氣時，發(fā)生裝置可選用A （填編號），收集裝置選用F（填編號）利用氧氣的性質(zhì)是氧氣不易溶于水；如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號）．  反應(yīng)后將瓶內(nèi)混合物分離的方法是過濾．  其中二氧化錳的作用催化作用．寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用D填編號）；
（4）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復(fù)燃，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空
（1）寫出下列化學(xué)符號：硫酸亞鐵中的陽離子Fe2+；  一個銨根離子NH4+
（2）從C、H、O、Na五種元素中選擇適當(dāng)元素，組成下列物質(zhì)：（寫化學(xué)式）
①易吸水潮解的固體NaOH；
②小蘇打NaHCO3；
③使正常雨水成弱酸性的酸是H2CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2．將20℃等質(zhì)量的兩份飽和石灰水，一份冷卻至10℃；另一份加入少量CaO至完全反應(yīng)后，仍將溶液溫度保持在20℃，兩份溶液中都不改變的量是（　�。�
A．Ca（OH）2的溶解度B．溶劑質(zhì)量C．溶液質(zhì)量D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，請回答：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶；
（2）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用A（填裝置編號）；
（3）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為D（填裝置編號）；
（4）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用稀硫酸或鹽酸或水吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)復(fù)習(xí)課上，某實驗小組同學(xué)用鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體經(jīng)反復(fù)實驗也不能使澄清石灰水變渾濁．
【做出猜想】
甲：澄清石灰水可能保存不當(dāng)已完全變質(zhì)．
乙：用濃鹽酸進(jìn)行實驗，制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體，寫出二氧化碳中的氣體雜質(zhì)與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
【進(jìn)行實驗】
1．通過實驗證明原瓶中的澄清石灰水沒有變質(zhì)，猜想甲是錯誤的，請你寫出實驗方法：取適量澄清石灰水于試管中，向試管中滴加幾滴酚酞試液，酚酞試液變紅色．
2．取原瓶中的鹽酸少量，加適量水稀釋后再與大理石反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體通入從原瓶取出的少量澄清石灰水中，結(jié)果石灰水邊渾濁，由此證明猜想乙是正確的．
【拓展與交流】
為了除去上述實驗中二氧化碳?xì)怏w內(nèi)的雜質(zhì)，得到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，設(shè)計了如圖所示裝置，a瓶內(nèi)的液體是C（填編號，下同），b瓶內(nèi)的液體是B．
A．濃NaOH溶液  B．濃H2SO4  C．NaHCO3溶液
老師說：“化學(xué)實驗中難免失敗或者有意外現(xiàn)象發(fā)生，通過查閱資料或請教他人、再進(jìn)行實驗后認(rèn)真分析，常常會有意想不到的收貨．”
例如：稀硫酸和塊狀大理石不能用于實驗室制取二氧化碳，因為稀硫酸與塊狀大理石中的碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣較多時不再溶解，會附著在大理石表面，阻止硫酸和碳酸鈣進(jìn)一步反應(yīng)，而大理石粉末與稀硫酸可以持續(xù)劇烈反應(yīng)，有時也可以用于實驗室制取二氧化碳，大理石粉末與稀硫酸持續(xù)劇烈反應(yīng)的原因是：大理石粉末和稀硫酸充分接觸．
再如：足量CO2通入澄清石灰水時，石灰水先變渾濁，然后逐漸澄清，這是因為還發(fā)生了反應(yīng)：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）x，Ca（HCO3）x易溶于水，x=2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式并回答相關(guān)問題
①實驗室用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
②高錳酸鉀固體是暗紫色．
③用于改良酸性土壤的是Ca（OH）2．
④可以制成食品包裝袋的是聚乙烯．
⑤水凈化過程中用作凈水劑的物質(zhì)是明礬．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　�。�
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于分解反應(yīng)
C．引燃的鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體
D．用向上排空氣法可以收集密度比空氣小的氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案