【題目】下列各組物質(zhì)名稱與俗名不代表同一物質(zhì)的一組是

A. 碳酸氫鈉、蘇打 B. 氫氧化鈉、苛性鈉

C. 碳酸鈉、純堿 D. 氫氧化鈣、熟石灰

【答案】A

【解析】A、碳酸氫鈉的俗名小蘇打，代表不是同一物質(zhì)，符合題意；B、氫氧化鈉俗名叫苛性鈉、火堿、燒堿，代表同一物質(zhì)，不符合題意；C、碳酸鈉的俗名純堿或蘇打，代表同一物質(zhì)，不符合題意；D、氫氧化鈣的俗名是消石灰、熟石灰，代表同一物質(zhì)，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生下列現(xiàn)象，只和空氣中的水蒸氣有關(guān)的是( )

A. 固體燒堿要密封存放

B. 濃鹽酸露置于空氣中會減輕、變稀

C. 夏季空調(diào)冷氣吹到的地方可看到有“冷氣霧”

D. 銅制品長期放在空氣中會產(chǎn)生“銅銹”[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物13.32克，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，稱量剩余物質(zhì)量為9.48克，求①生成氧氣的質(zhì)量；
②剩余物質(zhì)各是什么？質(zhì)量分別是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是（ ）

編號

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

除雜操作方法

A

CO2

CO

O2

點燃

B

CaO

CaCO3

水

過濾、蒸發(fā)

C

CuO

Cu

H2SO4

過濾、洗滌、干燥

D

銅粉

鐵粉

過量鹽酸

過濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
（1）寫出名稱：A；C；寫出化學(xué)符號：B；F ．
（2）加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)屬于反應(yīng)．
（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析合理的是（ ）
A.制取CO2氣體時，始終收集不到CO2﹣﹣收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴
B.驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于 ﹣﹣紅磷過量
C.點燃氫氣時，發(fā)生爆炸﹣﹣點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度
D.細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用化學(xué)知識，可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生：

(1)為保證人身體安全，進入久未開啟的菜窖前，須做到_________試驗；

(2)為防止照片褪色，可將照片塑封(用塑料薄膜封閉)，目的是隔絕____________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，
進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的 ．
請回答下列問題：
（1）上面的實驗同時證明了氮氣有的化學(xué)性質(zhì)（只填一點即可）．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的 ，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 ． （寫一點即可）
（3）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】糧食的主要成分是 ． 2008年世界上出現(xiàn)了糧食危機，有的國家甚至引起社會動蕩，出現(xiàn)糧食危機的原因之一是因為石油價格上漲，有的糧食出口國將糧食轉(zhuǎn)化為“生物柴油“．“生物柴油“的主要成分是乙醇，乙醇的俗稱為 ， 它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ．

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同步練習(xí)冊答案