【題目】閱讀材料回答問題．

資料：

1氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，極易溶于水，其水溶液顯堿性．

2實驗室加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取氨氣．

3氣體密度與其相對分子質(zhì)量成正比，空氣的平均相對分子質(zhì)量約為29

（1）實驗室制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是______ 填字母序號，下同．

（2）選用的收集裝置是______，理由是：______．

（3）寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式______．

【答案】A D 氨氣密度比空氣小 2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O

【解析】

（1）在實驗室通常用加熱固體氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱，選擇的發(fā)生裝置為：A；故填：A

（2）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，因此氨氣只能用向下排空氣法收集；故填：D；氨氣密度比空氣小

（3）驗室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O；故填：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 它們屬于同種元素

B. 它們構(gòu)成的單質(zhì)為稀有氣體

C. 它們的核外電子數(shù)不同

D. 甲表示陰離子，乙表示陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A～F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

C

B

E ．

（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：

A→C： ；

F→D： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)測定空氣中氧氣含量的裝置,玻璃管中裝的是細(xì)銅絲。

(已知：銅 +氧氣氧化銅；氧化銅是固體)

(1)若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有 30mL 空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_____________mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的_____________。

(2)不同的同學(xué)在做上述實驗時結(jié)果差別較大，甲同學(xué)最后剩余氣體26mL，你認(rèn)為可能的原因有哪些？

①____________________________________

②__________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑，小紅做了如下實驗：取兩支試管，其中一支加入3克氯酸鉀直接加熱；另一支加入3克氯酸鉀和1克二氧化錳混合后加熱。

（1）實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣的文字表達(dá)式為___________。

（2）對比未加二氧化錳與加入二氧化錳以后反應(yīng)速率，其目的是__________；

（3）在實驗前后，小紅又稱量了二氧化錳的質(zhì)量，其目的是驗證在化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳的________是否改變；

（4）反應(yīng)結(jié)束后，小紅用反應(yīng)后的物質(zhì)中提取得到的二氧化錳再次與氯酸鉀混合加熱，觀察此時二氧化錳能否繼續(xù)加快反應(yīng)速率，本實驗的目的是探究化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳的________是否改變；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．

（1）為了凈化河水，可以向其中添加明礬，明礬的作用是_____；

（2）生活中既可以軟化硬水，又可以消毒殺菌的方法是_____；

（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進行自來水的消毒．制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下，請回答：

C物質(zhì)中氯元素的化合價是_____．

（4）水與人類生活息息相關(guān)，下列關(guān)于水的說法，錯誤的是_____．（填字母）

A 自然界中的水都是混合物

B 使用無磷洗滌劑有利于防止水體富營養(yǎng)化

C 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水分子中含氫分子和氧分子

D 用活性炭除去水中的色素和異味

E 我們把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水稱為硬水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】濃度為 10%的氫氧化鈉溶液 100g，如果濃度要增加一倍，應(yīng)采用（　�。�

A. 將溶液蒸發(fā)掉一半

B. 加入 100g10%的氫氧化鈉溶液

C. 增加 10g 氫氧化鈉固體

D. 溶劑蒸發(fā)掉 45g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置都可用于測定空氣里氧氣的含量，a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是

A. a是汞 b是紅磷B. a是鐵絲 b是硫粉

C. a是汞 b是硫粉D. a是紅磷 b是蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段時間后,改為滴加稀鹽酸,所得溶液質(zhì)量隨加入試劑總體積的變化趨勢，如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是

A. b點時所加試劑一定是稀鹽酸

B. 加入試劑總體極為V1時，溶液中不存在NaOH

C. c點時溶液中的溶質(zhì)都是鹽

D. a點時溶液中一定不存在Cu2+

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