【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計如下實驗：

步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份．

步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何變化．

步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生．

(1)將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是______．

(2)某些活潑金屬與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣，如果金屬活動性越強(qiáng)，生成的堿的堿性越強(qiáng)．某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞溶液，觀察到鎂條的周圍有明顯的紅色出現(xiàn)(此時難溶性物質(zhì)有微量溶解)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

(3)步驟2和步驟3對比可知，影響鎂與水反應(yīng)速率的一個因素是______．

(4)根據(jù)以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象是______．

【答案】除去表面的氧化膜 Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑ 溫度 有氣體產(chǎn)生，溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

【解析】

(1)金屬鎂能被空氣中的氧氣氧化生成氧化鎂，所以將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是：除去表面的氧化膜；

(2)鎂條和熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑；

(3)根據(jù)步驟2和3對比可知，二者的不同之處在于溫度不同，所以步驟2和3對比可知，影響鎂與水反應(yīng)速率的因素是溫度；

(4)金屬鈉的活動性大于金屬鎂，所以將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，金屬鈉要先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，故若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，推測可能觀察到的現(xiàn)象是有氣體產(chǎn)生，溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包含有雜質(zhì)的BaCl2固體樣品（雜質(zhì)不溶于水），為了研究樣品的組成，進(jìn)行了如下試驗。請回答下列問題：

（1）實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）列出求解硝酸銀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式_____。

（3）200g固體樣品加水充分溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（4）在C燒杯加入多少克水使其中濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%_____。

（5）向燒杯中加入硝酸銀溶液的過程中，用數(shù)據(jù)說明濾液中溶質(zhì)的變化情況是_____。

（6）樣品中BaCl2的純度為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試劑A、B、C是Na2CO3溶液、稀鹽酸、Ca（OH） 2溶液中的一種。某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實驗，觀察到試管①中無明顯現(xiàn)象，試管②中溶液變渾濁。實驗結(jié)束后，該同學(xué)把試管①、②中的物質(zhì)全部倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)溶液變澄清，并有氣泡冒出。

（1）A是_____________，B的溶質(zhì)是_____________（填俗名）。

（2）寫出試管A中的反應(yīng)化學(xué)方程式:_____________。

（3）寫出燒杯中溶液變澄清的反應(yīng)化學(xué)方程式:_____________。

（4）燒杯中所得溶液的溶質(zhì)可能是_____________（填序號）。

a NaCl、 Na2CO3

b NaCl、CaCl2、HCl

c NaCl、CaCl2

d NaCl、CaCl2、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取皓礬，晶體析出前的酸性飽和溶液中含有少量的、和等雜質(zhì)離子，為了除去雜質(zhì)，獲得純凈的皓礬晶體，設(shè)計如下工藝流程：

已知開始生成氫氧化物沉淀到沉淀完全的值范圍分別為：：2.7～3.7；：7.6～9.6；：5.7～8.0；

試回答下列有關(guān)的問題：

（1）加入的試劑①應(yīng)是_____。

（2）加入的試劑②是供選擇使用的氧化劑：高錳酸鉀溶液、20%的過氧化氫、濃硝酸。應(yīng)選用_____最好，其理由是_____。

（3）加入試劑③是_____，其目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

(1)指出編號儀器名稱：乙_________。

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理：_____，如何檢驗收集的氧氣是否已滿？____。

(3)甲烷是一種無色無味的氣體，常溫下，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，是天然氣的主要成分。實驗室中常用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱來制取，發(fā)生和收集裝置應(yīng)選_____(填字母) 。甲烷是一種可燃?xì)怏w，點燃前要_______。

(4)E為實驗室煉鐵的實驗裝置，a處應(yīng)添加的裝置是____。玻璃管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式：____，該反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法錯誤的是(　　)

A. 該實驗裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置

B. 加熱前應(yīng)先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體

D. 反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

選擇C裝置收集氧氣是因為______。將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，實驗現(xiàn)象是______。

實驗室制取氨氣：固固）固，要制取并收集干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是__________________填字母代號。

為探究氨氣的性質(zhì)，按如圖2裝置進(jìn)行實驗。觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸銅變藍(lán)，同時反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成。

（查閱資料）氧化亞銅是紅色固體，易與稀硫酸反應(yīng)：。

（提出問題）得到的紅色物質(zhì)是什么？

（猜想）①是Cu；②是；③是______。

若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，說明具有還原性。

（設(shè)計實驗）請你設(shè)計一個簡單的實驗來驗證紅色物質(zhì)中是否存在：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年5月18日我國第一艘國產(chǎn)航母試海成功，航母的許多電子元件使用了黃銅。為測定某黃銅（假設(shè)合金中僅含銅、鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉末于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應(yīng)，測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質(zhì)量/g

39.92

59.84

79.80

99.80

（1）黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為________g

（2）該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______?（寫出計算過程）

（3）第三次實驗后所得溶液的溶質(zhì)為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)系已學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題。

① 空氣中能供給呼吸的氣體是______；引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是_____。

② 冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的_______性。

③某種易拉罐的材質(zhì)中含有鋁。鋁的金屬活動性_______（選填“＞”“＜”）鐵。

④用硝酸銀溶液檢驗汗水中的氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

⑤醋酸（CH3COOH）是食品添加劑。其摩爾質(zhì)量為____ ；1 mol CH3COOH 中約含有__________ 個 H 原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）。

⑥金剛石和石墨都是由碳元素組成的不同單質(zhì)，所以它們互為_____。

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