【題目】化肥在提高糧食產(chǎn)量，解決人類吃飯問題上發(fā)揮重要作用．

（1）①碳酸氫銨 NH4HCO3②尿素 CO（NH2）2③硝酸鉀 KNO3④磷酸二氫鉀 KH2PO4．上述四種化肥中屬于復(fù)合肥的是_____（填序號(hào)）；

（2）①和②的鑒別：取兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末，混合、研磨，能嗅到刺激性氣味的是_____（填序號(hào)）；①和②兩種化肥相比較，N元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高的是_____（填序號(hào)）．

（3）鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀，外觀呈_____的是磷肥．

（4）資料表明，在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素同時(shí)還有水生成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

【答案】③④ ① ② 灰白色粉末狀 CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O�。�

【解析】

（1）①碳酸氫銨（NH4HCO3）中只含營養(yǎng)元素中的氮元素，故是氮肥；②尿素[CO（NH2）2]中只含營養(yǎng)元素中的氮元素，故是氮肥；③硝酸鉀KNO3中含營養(yǎng)元素中的氮元素和鉀元素，故是復(fù)合肥；④磷酸二氫鉀 （KH2PO4）中含營養(yǎng)元素中的磷元素和鉀元素，故是復(fù)合肥；

（2）碳酸氫銨是銨態(tài)氮肥，尿素不是，因此取兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末，混合、研磨，能嗅到刺激性氣味的是碳酸氫銨；碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%≈17.7%；尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%≈46.7%，故尿素中的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高；

（3）鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀，灰白色粉末狀的是磷肥；

（4）在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素同時(shí)還有水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

下列說法正確的是（ ）

A. 濾渣a中一定有CaCO3，可能有Mg（OH）2、一定不存在BaSO4

B. 白色沉淀b為BaCO3

C. 根據(jù)題中數(shù)據(jù)，可準(zhǔn)確計(jì)算出該樣品中各成分的質(zhì)量

D. 若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“濾渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前提取量最大的金屬，B由兩種元素組成，C是大理石的主要成分。（圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請(qǐng)回答下列問題。

（1）寫出F物質(zhì)的化學(xué)式_____。

（2）寫出C→E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）B與D發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____。

（4）寫出少量A的粉末與過量的B發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確到是（ ）

A. 0﹣a段發(fā)生了一個(gè)反應(yīng)

B. c點(diǎn)沉淀的成分為一種

C. 取d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液，滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀，說明加入的鹽酸已過量

D. m＝2.33

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣K為中學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為黑色粉末，H是一種建筑材料的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

（1）D，F(xiàn)的化學(xué)式：D ，F(xiàn) 。

（2）①的基本反應(yīng)類型是 。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。

（4）氣體E的用途是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Ca”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示 ；

（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其基本反應(yīng)類型屬于 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 鈰的原子序數(shù)是58

B. 鈰屬于金屬元素

C. 鈰原子核外有58個(gè)電子

D. 鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活處處離不開水。

(1)魚類可在“水”中呼吸，是因?yàn)?/span>“水”中含有一定量的_____；

A 氧原子 B 氧元素 C 氧 D 氧離子

(2)下列做法有利于節(jié)約水資源或減少水體污染的是_____；

①農(nóng)業(yè)和園林澆灌改為噴灌、滴灌 ②工業(yè)廢水直接排入江河中

③生活污水集中處理和排放 ④為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用化肥農(nóng)藥

(3)一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示：

①步驟①對(duì)應(yīng)的作用是_____，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是_____，超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用，實(shí)驗(yàn)室過濾所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗(含濾紙)和_____(填儀器名稱)，該儀器再過濾過程中的作用是_____；

②家中可以用_____鑒別硬水和軟水，通過_____的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用廣泛的金屬材料是鋼鐵，如圖是冶煉生鐵相關(guān)流程。請(qǐng)認(rèn)真讀圖回答問題：

（1）高爐冶煉生鐵的原料有鐵礦石、焦炭和_____。 冶煉時(shí)將原料粉碎后再使用的原因是_____。

（2）焦炭在冶煉中的作用為①提供高溫，②_____。赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵的反應(yīng)原理是_____。

（3）爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價(jià)是_____。

（4）鋼鐵的銹蝕造成極大的損失和浪費(fèi)。但如果將“鐵生銹”原理應(yīng)用得當(dāng)，同樣可以造福人類，請(qǐng)舉例_____（寫一條）。

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