下列是鎂元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）D所表示的粒子是______（填化學符號），氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_____（填序號）；

（2）D、F形成的化合物的化學式是_______________；

（3）與元素的化學性質(zhì)關系最密切的是_________（填序號）

①原子的核外電子數(shù)　�、谠氐南鄬υ淤|(zhì)量　　③原子的最外層電子數(shù)

Mg2+ E MgCl2 ③ 【解析】（1）根據(jù)圓圈內(nèi)的數(shù)字及核外電子數(shù)分析解答；根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17解答；（2）根據(jù)D是鎂離子，F(xiàn)是氯離子分析解答；（3）根據(jù)原子的最外層電子數(shù)與元素的化學性質(zhì)關系最密切解答。（1）D中圓圈內(nèi)的數(shù)字是12，即為第12號元素----鎂元素，又核外電子數(shù)為10，故D所表示的粒子是鎂離子，符號為Mg2+；根據(jù)原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17可知...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級下學期第二次調(diào)研測試化學試卷 題型：實驗題

NaCl、KNO3的溶解度曲線如圖甲，20℃時取18g KNO3 和18gNaCl分別放入兩只燒杯中，各加50g水充分溶解，現(xiàn)象如圖乙所示；升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖丙所示。

請回答下列問題：

(1)乙圖中，a燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______b燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(選填“>” “<”或“=”) 。

(2)要使丙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液，需要加入_______g NaCl固體。

(3)除去固體KNO3中混有的少量NaCl，實驗步驟：先加水加熱溶解，再______，然后過濾、洗滌、干燥。

< 0.5 降溫 【解析】如圖甲、乙、丙所示：(1)乙圖中，a燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于b燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，因為a固體有剩余，b固體全部溶解；(2)要使丙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液，需要加入0.5gNaCl固體，因為升溫后氯化鈉的溶解度是37g；(3)除去固體KNO3中混有的少量NaCl，實驗步驟：先加水加熱溶解，再降溫，然后過濾、洗滌、干燥；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江西省高安市2018屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：綜合題

元素周期表是學習和研究化學的重要工具。溴元素的相關信息如圖一所示．請回答下列問題：

(1)溴的相對原子質(zhì)量是________。屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)溴元素的化學性質(zhì)與圖二哪種元素的化學性質(zhì)相似_____(填序號)原因是___________。

(3)若圖二中C表示離子，則X=______，其離子符號為_______。

79.70 非金屬 B 最外層電子數(shù)相同 8 S2- 【解析】（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為79.70，屬于非金屬元素；；（2）溴元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，溴元素的最外層電子數(shù)為7，B中最外層電子數(shù)也為7，最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)最相似；（3）圖二中C表示離子，應是得到...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江西省高安市2018屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、綠色植物光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣生成，屬于化學變化；B、世博會開幕燃放煙花過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化；C、電解水過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學變化；D、黃銅和銅相互刻劃過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級期中學業(yè)水平調(diào)研測試化學試卷 題型：簡答題

化學就在身邊，請利用所學化學知識回答下列問題。

（1）媽媽買了一件羊毛上衣，小芳懷疑衣服面料成分是合成纖維，她采用的鑒別方法是_______；

（2）媽媽為小芳準備了米飯、紅燒肉、高鈣牛奶，請你從營養(yǎng)均衡的角度考慮，還應補充的營養(yǎng)素________（填序號）；　A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．油脂 D．維生素

（3）小芳發(fā)現(xiàn)鋁制門窗比較耐腐蝕，主要原因是____________（用化學方程式表示）；

（4）小芳還發(fā)現(xiàn)新買的家具帶有異味，于是在室內(nèi)放了幾個活性炭包，達到除去異味的目的，這是利用了活性炭的____________性；

（5）吃完飯后小芳用洗潔精去除餐具表面的油污，是利用了洗潔精的__________作用。

燃燒（聞氣味） D 4Al + 3O2 = 2Al2O3 吸附 乳化 【解析】（1）羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；（2）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進行分析解答；（3）根據(jù)金屬的化學性質(zhì)進行分析解答；（4）根據(jù)活性炭具有吸附性進行分析解答；（5）根據(jù)洗潔精具有乳化作用分析解答。（1）羊...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級期中學業(yè)水平調(diào)研測試化學試卷 題型：單選題

盛放下列藥品的試劑瓶，如果忘了蓋瓶塞一段時間，藥品不會發(fā)生變質(zhì)，質(zhì)量也不會發(fā)生改變的是

A. 氧化鈣 B. 碳酸鈣 C. 濃硫酸 D. 濃鹽酸

B 【解析】A、氧化鈣敞口瓶久置于空氣中，與空氣中的水分反應生成氫氧化鈣而變質(zhì)，錯誤；B、碳酸鈣不和空氣中物質(zhì)反應，不會發(fā)生變質(zhì)，質(zhì)量也不會發(fā)生改變，正確；C、濃硫酸具有吸水性，忘了蓋瓶塞一段時間，藥品不會發(fā)生變質(zhì)，但質(zhì)量會增加，錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，忘了蓋瓶塞一段時間，藥品不會發(fā)生變質(zhì)，但質(zhì)量會減少，錯誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省臨沂市羅莊區(qū)2018屆九年級期中學業(yè)水平調(diào)研測試化學試卷 題型：單選題

已知MnO2 + 4HCl MnCl2 + 2X + Cl2 ↑，則x的化學式為

A. H2 B. O2 C. H2O D. H2O2

C 【解析】反應前后Mn、O、H、Cl原子的個數(shù)分別為1、2、4、4，1、0、0、4。反應前后氧原子相差2個，氫原子相差4個，又X前的計量數(shù)為2，故X由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故X的化學式為H2O，故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省泰安肥城市2018屆九年級上學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

2016年12月22日發(fā)射的碳衛(wèi)星是我國首顆用于監(jiān)測全球大氣二氧化碳含量的科學實驗衛(wèi)星�？茖W家認為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖 (部分條件及物質(zhì)未標出）。下列有關該過程的敘述正確的是

A. 該過程可實現(xiàn)CO2零排放

B. 該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C. 分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾

D. 該過程發(fā)生了3個化學反應

C 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、該過程沒有實現(xiàn)CO2零排放，只是大大減少了二氧化碳的排放量，故A錯誤；B、該過程并不是只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用，碳酸鈣和二氧化碳均可循環(huán)利用，故B錯誤；C、分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾，故C正確；D、該過程發(fā)生了至少4個化學反應，用NaOH溶液來“捕捉”CO2，二氧化碳與石灰水，氧化鈣和水，碳酸鈣分解等，故D錯誤。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省淄博市桓臺縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：實驗題

實驗是化學學習中進行探究問題，獲得結(jié)論的很重要方法。請分析并完成下列問題：

項目

操作及判斷依據(jù)

需要的變量控制

1.比較鋁、鐵的化學活潑性強弱(粗細相同，表面潔凈的鋁條、鐵條)

分別將鋁條、鐵條放入等量稀鹽酸中。根據(jù)反應快慢確定兩種金屬的活潑性強弱

①_______________

2.比較氯化鈉和硝酸鉀的溶解性大小

分別向一定量的水中加入氯化鈉和硝酸鉀固體，直至不再溶解，根據(jù)溶解的固體量多少確定二者的溶解性大小

②_______________

3.探究促進可燃物燃燒的方法

把燃燒的木條伸入不同濃度氧氣的集氣瓶中，根據(jù)燃燒的劇烈程度判斷氧氣濃度對可燃物燃燒快慢的影響

③_______________

相同溫度，等濃度的稀鹽酸 相同溫度、等量水 與空氣接觸面積相同的木條 【解析】根據(jù)控制變量法分析解答。1、比較鋁、鐵的化學活潑性強弱(粗細相同，表面潔凈的鋁條、鐵條)。分別將鋁條、鐵條放入等量稀鹽酸中。根據(jù)反應快慢確定兩種金屬的活潑性強弱。需要控制的變量是相同溫度，等濃度的稀鹽酸；2、比較氯化鈉和硝酸鉀的溶解性大小。分別向一定量的水中加入氯化鈉和硝酸鉀固體，直至不再溶解，根據(jù)溶解的固體量多少...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案