5．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．濃鹽酸的揮發(fā)性B．一氧化碳的還原性
C．濃硫酸的脫水性D．氫氧化鈉的堿性

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

解答 解：A、濃鹽酸的揮發(fā)性不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
B、一氧化碳的可燃性需要通過(guò)燃燒這一化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、濃硫酸的脫水性需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈉的堿性需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列生活事例中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．西瓜榨汁B．鐵鍋生銹C．冰雪消融D．白醋揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．閃電時(shí)空氣中有臭氧（O3）生成，3O2$\frac{\underline{\;無(wú)聲放電\;}}{\;}$2O3下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氧氣與臭氧相互轉(zhuǎn)化是物理變化
B．氧氣與臭氧化學(xué)性質(zhì)相同
C．ag質(zhì)量的氧氣完全轉(zhuǎn)化成臭氧，其質(zhì)量也是ag
D．氧氣與臭氧都屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣，被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”．
（1）天然氣的主要成分是甲烷．甲烷的化學(xué)式為CH4．
（2）天然氣屬于不可（填“可”或“不可”）再生能源．為緩解能源危機(jī)，人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源，你知道的一種新能源是太陽(yáng)能．
（3）一定條件下甲烷與CO2反應(yīng)生成CO和H2的化學(xué)方程式是CH4+CO2 $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO+2H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“真金不怕火煉“這句廣為流傳的俗語(yǔ)，能充分體現(xiàn)具有的性質(zhì)是（　�。�
A．硬度較小B．密度較大C．導(dǎo)電良好D．化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣-個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問(wèn)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究． 
（1）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是提供反應(yīng)所需水蒸氣；
（2）若用濃硫酸來(lái)干燥氣體，則從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體，應(yīng)從c（選填“b”或“c”）端管口通入；
（3）對(duì)化學(xué)變化過(guò)程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氫氣    猜想二：生成的氣體可能是O2．
（4）其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時(shí)，還會(huì)生成一種黑色固體．你認(rèn)為生成的黑色固體可能是Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列措施是為了防止臭氧層被進(jìn)一步破壞的是（　　）
A．食用加碘食鹽B．使用無(wú)磷洗衣粉C．使用無(wú)氟冰箱D．使用無(wú)鉛汽油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a．酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的制取裝置是BC（或BD），點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純；
（3）若用B裝置制取氧氣，則文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）選用裝置C收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．2012年3月5日-14日全國(guó)兩會(huì)在北京勝利召開(kāi)，與會(huì)人員領(lǐng)到的會(huì)議通知、日程表、便簽紙等都是外觀與普通紙相似的“石頭紙”．“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣，加上少量聚乙烯和膠合劑制成（聚乙烯和膠合劑不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)）．
（1）小柯發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相同而大小不同的石頭紙與鹽酸反應(yīng)的速度不同，C02的產(chǎn)生速度碎片的比大張的快得多．經(jīng)思考后，小科設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你完成下表：（每次實(shí)驗(yàn)用石頭紙質(zhì)量1g，鹽酸20g）
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		實(shí)驗(yàn)溫度
（°C ）		石頭紙
大小		鹽酸質(zhì)量
分?jǐn)?shù)（%）		實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
① 20大張  5實(shí)驗(yàn)①、②兩次：探究石頭紙和鹽酸的反應(yīng)速度與石頭紙紙張大小的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)①、③兩次：探究石頭紙和鹽酸的反應(yīng)速度與鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系
②20碎片  5
③ 20大張  10
（2）為了比較反應(yīng)速度，設(shè)計(jì)如圖1所示裝置，其中量筒的作用是測(cè)CO2的體積；
（3）實(shí)驗(yàn)①中C02體積隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2所示，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷對(duì)應(yīng)的圖上，畫出實(shí)驗(yàn)②中C02體積隨時(shí)間變化關(guān)系的預(yù)期結(jié)果．

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