Question

10．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣-個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．同學(xué)們對這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究． 
（1）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是提供反應(yīng)所需水蒸氣；
（2）若用濃硫酸來干燥氣體，則從a導(dǎo)管出來的氣體，應(yīng)從c（選填“b”或“c”）端管口通入；
（3）對化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：
猜想一：生成的氣體可能是氫氣    猜想二：生成的氣體可能是O₂．
（4）其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時(shí)，還會生成一種黑色固體．你認(rèn)為生成的黑色固體可能是Fe₃O₄．

Answer 1

分析 是圍繞鐵和水蒸氣反應(yīng)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對于生成物的推測要從質(zhì)量守恒定律的角度去分析，濃硫酸干燥氣體要求長進(jìn)短出．

解答 解：（1）因?yàn)槭氰F和水蒸氣的反應(yīng)，試管內(nèi)有鐵粉，所以濕棉花主要是提供水蒸氣；
（2）用濃硫酸來干燥氣體，氣體必須從濃硫酸中通過，所以c進(jìn)b出；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中只含F(xiàn)e、O、H三種元素，生成的氣體也就只有兩種可能：H₂或O₂；
（4）因?yàn)樯�成的固體是黑色，所以考慮Fe₃O₄；
故答案是：
（1）提供反應(yīng)所需水蒸氣；
（2）c；
（3）O₂（填CO₂、CO不給分）
（4）Fe₃O₄（或FeO、FeO與Fe₃O₄混合也給分，但答Fe₂O₃、鐵的氧化物不給分）．

點(diǎn)評 此題主要是考查了物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，答題時(shí)要緊扣題意，結(jié)合化學(xué)變化的本質(zhì)及物質(zhì)性質(zhì)來考慮．