【題目】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃B處的酒精燈之前先通入一氧化碳排出管中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________,該反應(yīng)的還原劑是______。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中的現(xiàn)象是_________________,D處點(diǎn)燃的目的是_________________________。

③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是__________ (填序號(hào))。

a.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈

b.C中增加的質(zhì)量與B中減少的質(zhì)量相等

c.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是___________________________________________________。

【答案】 CO+CuOCu+CO2 CO 澄清石灰水變渾濁 防止有毒氣體CO逸散到空氣中污染環(huán)境 ac 為了排盡裝置中的空氣,反應(yīng)前已通入一段時(shí)間的CO

【解析】(1)B中一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO Cu+CO2在此反應(yīng)中一氧化碳奪去了氧化銅中的氧,是該反應(yīng)的還原劑;(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B中生成的二氧化碳進(jìn)入C中與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,所以,C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,由于尾氣中含有一氧化碳,一氧化碳能污染空氣,所以D處點(diǎn)燃的目的是防止一氧化碳污染空氣;(3)a、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈,故選項(xiàng)說(shuō)法正確b、C中增加的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量,B中固體減小的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量,故質(zhì)量不相等,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤c、由于生成的銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;故選ac;(4) 甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是為了排盡裝置中的空氣,反應(yīng)前已通入一段時(shí)間的CO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1016日是世界糧食日,氮肥:護(hù)航中國(guó)糧食安全。下列化學(xué)肥料屬于氮肥的是

A.尿素

B.磷酸鈣

C.碳酸鉀

D.氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一份氯化鈉和氯化鋇混合物樣品。興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案、分離、提純氯化鈉并測(cè)定樣品中氯化鈉的質(zhì)量百分含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用托盤(pán)天平稱(chēng)量樣品前對(duì)天平進(jìn)行的第一步操作是_________。

(2)向溶液中加入足量Na2CO3溶液的目的是___________。該小組同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行操作,請(qǐng)指出操作中存在的兩處錯(cuò)誤:________、________________。

(3)下列關(guān)于操作的說(shuō)法正確的是___________(填序號(hào))。

a.該操作中用到的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿

b.該操作中用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺

c.當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱

d.停止加熱后,立即將蒸發(fā)皿直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上

(4)樣品中氯化鈉質(zhì)量百分含量為_(kāi)__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事實(shí):①用氫氣充灌探空氣球;②氫原子無(wú)中子;③液態(tài)氫驅(qū)動(dòng)火箭;④用氫氣做還原保護(hù)氣;⑤用排水法收集氫氣;⑥電解水制取氫氣,其中與氫氣的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(  )

A.①②③B.③⑥C.③④D.③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱(chēng)是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO。,使用的藥品是稀鹽酸和____________(填名稱(chēng))。收集CO2不選用裝置B的原因是____________。

(3)用裝置D收集氧氣時(shí),用____________檢驗(yàn)氣體是否集滿。

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,____________(不能”)選擇A為發(fā)生裝置。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是

A.H

B.2O2

C.Fe

D.F2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置。

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①________,②_______,③_________,④_________,⑤___________,⑥___________。

(2)用排水法收集氧氣的原因是________。當(dāng)收集完畢時(shí),應(yīng)先_______,然后____

(3)用文字和符號(hào)表示用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式_____,該反應(yīng)屬于_________(填反應(yīng)類(lèi)型)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)微觀粒子反應(yīng)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A.反應(yīng)①的化學(xué)方程式:CO2+C2CO
B.反應(yīng)②的化學(xué)方程式:2CO+O22CO2
C.反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)
D.反應(yīng)①為化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)名稱(chēng)與化學(xué)式都正確的是(

A.氧化二氮:N2OB.碳酸:CO3C.碳酸氫銨:NH4HCO3D.氯化鉀:KCl2

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