【題目】某學(xué)生繪制的元素周期表的一部分：

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息與知識(shí)回答：

（1）該部分元素周期表中有_____種金屬元素。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出原子序數(shù)分別為12、17兩種元素組成的化合物的化學(xué)式_____。

（3）表中某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為圖2，該離子的符號(hào)為_____。

（4）氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。

【答案】5 MgCl2 S2﹣ 最外層電子數(shù)相等

【解析】

（1）該部分元素周期表中有鋰元素、鈹元素、鈉元素、鎂元素、鋁元素等5種金屬元素；

（2）原子序數(shù)分別為12、17兩種元素分別是鎂元素和氯元素，兩種元素組成的化合物是氯化鎂，氯化鎂鎂元素化合價(jià)是+2，氯元素化合價(jià)是﹣1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氯化鎂化學(xué)式是MgCl2；

（3）該離子是帶2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子，可以表示為S2﹣；

（4）最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似。氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如下圖所示的四種： 請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）工業(yè)上常采用途徑丁來(lái)制取氧氣，這種方法是_______(填“物理”或“化學(xué)” )變化。以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中_______(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

（2）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：


①寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：a_____________

②裝置A有一處明顯的錯(cuò)誤，可以通過(guò)調(diào)節(jié)螺旋按鈕_______（選填“K1”、“K2”、“K3”）進(jìn)行改正。

上述裝置改正后，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

③實(shí)驗(yàn)室采用途徑甲制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ________(填編號(hào))，試管口要放________，目的是 ________________，用E裝置收集氣體，當(dāng)_____________時(shí)開(kāi)始收集氧氣，將收集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶_____放在桌面上。

④采用途徑乙制取氧氣，如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_______(填編號(hào))，該反應(yīng)的表達(dá)式是___________________。

如用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法____________。

⑤若醫(yī)院利用F裝置來(lái)觀(guān)察給病人輸氧情況，導(dǎo)管________(填“c”或“d”) 端連接病人吸氧氣的塑膠管。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校的實(shí)驗(yàn)考核題目之一為實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填①或②）處通入F裝置；用D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為_____（填字母）。反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，驗(yàn)證二氧化碳的試劑_____。

（4）用收集的二氧化碳完成如圖G所示實(shí)驗(yàn)，噴有紫色石蕊溶液的濕潤(rùn)紙花顯_____色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源，它與人類(lèi)的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。

（1）如圖裝置可用來(lái)探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

①電解水時(shí)應(yīng)通________電(填“直流”或“交流”)。

②電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為________。

③電解過(guò)程中發(fā)生變化的微粒是________，不變的微粒是________;

④由以上的實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論:水是由_______組成的;在化學(xué)反應(yīng)中，分子與原子的區(qū)別是_______。

（2）用肥皂清洗衣物時(shí)，若水中只產(chǎn)生少量的泡沫并出現(xiàn)大量浮渣，則可判斷所用的水是_______ (填“硬水”或“軟水”)，生活中常采用__________的方法降低水的硬度。

（3）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都要用到水，如鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底要留少量水，其作用是________。

（4）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是_________。

A.用漱口杯接水刷牙

B.不間斷地邊流水邊洗衣

C.用淘米水、洗菜水澆花

D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行的硝酸鉀固體溶解實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖所示（不考慮水分蒸發(fā)），下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ②中溶液是該溫度下硝酸鉀飽和溶液

B. ③中溶液是該溫度下硝酸鉀不飽和溶液

C. ②③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

D. ②③中溶液的質(zhì)量不相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在元素周期表中，硫元素的信息如圖所示，下列從圖中獲得的信息不正確的是(　　)

A. 在硫原子的核外電子排布中a＝2和b＝8

B. 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子生成S2﹣

C. 硫原子里，質(zhì)子數(shù)＝中子數(shù)＝電子數(shù)＝16

D. 一個(gè)硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】截至目前，我國(guó)的稀土儲(chǔ)量居世界第一位。銪（Eu）是一種稀土元素，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 銪屬于非金屬元素

B. 銪的元素序數(shù)是63

C. 銪原子中的中子數(shù)為89

D. 銪的相對(duì)原子質(zhì)量是152.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_________________，②_________________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_________________（選填裝置序號(hào)，下同），若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_________________端通入（選填“a”或“b”）。實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管口略向下傾斜的目的是_________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________，C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有_________________。

（4）1909年化學(xué)家哈伯合成了氨氣（NH3）。常溫下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用_________________裝置，同學(xué)們一致認(rèn)為，選擇D裝置收集氨氣不合理，理由是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。

（1）寫(xiě)出A圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a_____

（2）①A圖是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置，圖中的一處錯(cuò)誤是_____此錯(cuò)誤的后果是_____試管口放一團(tuán)疏松的棉花的目的是_____。用化學(xué)式表示該反應(yīng)_____。

②糾正A圖錯(cuò)誤后，連接AE制取氧氣，可根據(jù)_____判斷氧氣收集滿(mǎn)了。然后，用毛玻璃片在_____（填“水下”或“水上”）蓋住瓶口，將集氣瓶正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)。實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先把導(dǎo)管從水中取出，再停止加熱，以防止_____。

③還可以用C、D中的_____裝置收集。怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明這瓶氧氣收集滿(mǎn)了_____？

（3）用過(guò)氧化氫溶液制氧氣可用B裝置，不能往錐形瓶?jī)?nèi)加入液體太多，以防止_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案