某中學綜合實踐活動小組在進行“誠信商品”研究時,檢驗商品標簽所列成分及含量與實際是否相符.隨機取出市售某種“純堿”樣品(成分說明見圖),經(jīng)檢驗雜質(zhì)僅是氯化鈉,準確稱取5.5g該樣品,加入足量的氯化鈣溶液使其完全反應,其式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl2,將反應生成的沉淀物經(jīng)過濾,洗滌,烘干,干燥后得到白色固體5g.
(1)計算5.5g樣品純堿(化學式為Na2CO3)的質(zhì)量;
(2)通過計算判斷此純堿是否可以列入“誠信商品”.
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)反應的化學方程式,生成的沉淀是碳酸鈣,根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可以計算出碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)根據(jù)樣品質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量純度.
解答:解:(1)設5.5g樣品中純堿的質(zhì)量為x
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106             100
x                5g
106
x
=
100
5g

x=5.3g
5.5g樣品中純堿(化學式為Na2CO3  )的質(zhì)量5.3g.
(2)樣品中純堿(化學式為Na2CO3  )的質(zhì)量分數(shù)為:
5.3g
5.5g
×
100%≈96.4%>95%
所以此純堿可以列入“誠信商品”.
答:
(1)5.5g樣品中純堿(化學式為Na2CO3  )的質(zhì)量為5.3g
(2)此純堿可以列入“誠信商品”.
點評:本題主要考查學生對物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算能力.學生需正確書寫出化學方程式,然后根據(jù)化學方程式找出比例關系,列出比例式,并正確分析各物質(zhì)之間的關系,才能正確答題.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(用正確的數(shù)字和化學符號填空)
(1)1個銀原子
 
          
(2)2個碳酸分子
 

(3)3個硫酸根離子
 
       
(4)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、天然氣用作燃料
C、氦氣用于充霓虹燈
D、活性炭吸附毒氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
讀取液體體積
B、
鐵絲燃燒
C、
稀釋濃硫酸
D、
傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素的種類決定于原子核里的
 
,元素的相對原子質(zhì)量主要決定于原子核里的
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室將12.5g含有雜質(zhì)的石灰石,放入盛有100g足量的稀鹽酸的燒杯中(雜質(zhì)不與鹽酸反應),充分反應后,燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1g.求:
(1)生成CO2的質(zhì)量為
 
g;
(2)石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活中的物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、淚水B、天然氣
C、大理石D、蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:

當氧化銅中混有少量木炭粉時,除去木炭粉的方法是( 。
A、隔絕空氣加熱混合物
B、在氫氣流中加熱混合物
C、在氧氣流中加熱混合物
D、加水溶解、過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)向盛有水的燒杯中加入少量品紅,靜置一段時間后,溶液逐漸變成紅色,此實驗主要說明分子的性質(zhì)是
 
.將所得溶液通過圖A的簡易凈水器處理后,可得到無色溶液,由此說明活性炭可以吸附
 
物質(zhì).
(2)利用如圖B裝置進行水的電解實驗,試管b中收集的氣體是
 
,反應的化學方程式為
 
,由此實驗說明水是由
 
元素組成的.

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