10．硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，加熱時(shí)易分解為CaCO3等難溶物質(zhì)而形成水垢，因此會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多影響．敏敏通過查找資料得知：大多數(shù)碳酸鹽難溶于水，但雨水、河水中溶有CO2后，就會(huì)與土壤、巖石中的CaCO3、MgCO3等反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鹽進(jìn)入水中，絕大多數(shù)碳酸鹽都具有類似的性質(zhì)．即：CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，下列說法中不正確的是（　�。�
A．向澄清的石灰水中不斷地通入CO2，最終一定會(huì)有白色沉淀產(chǎn)生
B．可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉
C．除去CO2中的HCl氣體，用飽和碳酸氫鈉溶液
D．已知相同條件下，碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)小于碳酸鈉的溶解度．在一定溫度下，向一定量的飽和碳酸鈉溶液中通入足量的CO2，有沉淀析出

分析 A、澄清的石灰水中不斷地通入CO2，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣；
B、碳酸鈉熱穩(wěn)定性強(qiáng)，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；
C、飽和碳酸氫鈉溶液不能和二氧化碳反應(yīng)，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
D、在一定溫度下，向一定量的飽和碳酸鈉溶液中通入足量的二氧化碳時(shí)，由于生成的碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)小于碳酸鈉的溶解度，因此會(huì)析出碳酸氫鈉固體．

解答 解：A、澄清的石灰水中不斷地通入CO2，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣，最終可能會(huì)有白色沉淀產(chǎn)生，也可能沒有白色沉淀產(chǎn)生，該選項(xiàng)說法不正確；
B、碳酸鈉熱穩(wěn)定性強(qiáng)，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，因此可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉，該選項(xiàng)說法正確；
C、飽和碳酸氫鈉溶液不能和二氧化碳反應(yīng)，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，因此可以用用飽和碳酸氫鈉溶液除去CO2中的HCl氣體，該選項(xiàng)說法正確；
D、在一定溫度下，向一定量的飽和碳酸鈉溶液中通入足量的二氧化碳時(shí)，由于生成的碳酸氫鈉的溶解度遠(yuǎn)小于碳酸鈉的溶解度，因此會(huì)析出碳酸氫鈉固體，該選項(xiàng)說法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．為防止造成生命財(cái)產(chǎn)的損害，某些場所常貼有下列圖標(biāo)，其中表示“禁止帶火種”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題

（1）甲實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱是燒杯，進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)過濾的目的是除去不溶性雜質(zhì)
（2）乙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時(shí)，除了要檢驗(yàn)兩種氣體樣品的體積相同外，還要控制滴入澄清石灰水的量相同，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣中的石灰水沒有變化
（3）丙實(shí)驗(yàn)用pH試紙測定白醋的酸堿度時(shí)，先用蒸餾水潤濕試紙則測得結(jié)果與實(shí)際值相比偏大（選擇“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
（1）當(dāng)溫度為t2℃時(shí)，甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等．
（2）把t3℃的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />（3）若甲種混有少量乙物質(zhì)，提純甲常采用的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．一包小蘇打樣品，主要成分為NaHCO3．某研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置測定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取10.0g樣品充分加熱，測得C裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量分別為300.0g、302.2g（注：小蘇打受熱分解的反應(yīng)為2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+CO2↑+H2O，雜質(zhì)不參加反應(yīng)．堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物．）回答下列問題：

（1）小蘇打在生活中的一種用途是用作發(fā)酵粉．
（2）10.0g樣品充分加熱后生成CO22.2g．
（3）根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出詳細(xì)的計(jì)算過程）
（4）D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入C裝置；某同學(xué)通過測定B裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量計(jì)算出樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大，可能的原因是樣品中含有水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）若甲、乙、丙依次是氫氣、水、硫酸．
①寫出甲→乙的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
②乙→丙時(shí)，所需的另一種反應(yīng)物中一定含有硫元素．
（2）已知：難溶性的堿受熱分解為金屬氧化物和水．若甲是黑色的金屬氧化物，乙的溶液呈藍(lán)色．
①甲→乙時(shí)，還需要的試劑可以是稀硫酸；
②寫出乙→丙的化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　�。�
A．NaCl的溶解度受溫度的影響大
B．欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的兩物質(zhì)的飽和溶液，所對(duì)應(yīng)的溫度在t1℃-t2℃之間
C．將含水各100g的兩物質(zhì)的飽和溶液，從t2℃降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量不相等
D．欲從含有少量KNO3雜質(zhì)的NaCl濃溶液中分離出氯化鈉晶體，應(yīng)降低溶液溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子B．原子是最小的粒子，不可再分
C．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快D．鋁原子與鋁離子的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．圖甲裝置是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出儀器①的名稱錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD．（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用E裝置來收集CO2，驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，由于該反應(yīng)十分距烈，實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是C．（填字母序號(hào)）
（5）圖乙所示裝置具有多種用途，下列有關(guān)它的用途說法中，正確的是CD．（填字母序號(hào)）
A．該裝置用于排空氣法收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入
B．瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入
C．瓶內(nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥CO2時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入
D．瓶內(nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從a端管口通入

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