下列變化，屬于化學變化的是（　�。�
A、晾干濕衣B、霜雪融化
C、鐵鍋生銹D、研碎膽礬
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、晾干濕衣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、霜雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化．
D、研碎膽礬過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，易發(fā)生安全事故的是（　　）
A、扇聞氣體的氣味
B、先預熱，再給試管內(nèi)的藥品加熱
C、稱取食鹽
D、加熱后的試管立即用冷水沖洗

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學符號表示：2個氫原子
 
；干冰
 
；地殼中含量最高的金屬元素
 
； 構成氯化鈉的陽離子
 
．
（2）如圖是某元素的原子結構示意圖，該原子的質(zhì)子數(shù)為
 
，原子的核外有
 
個電子層，在化學反應中容易
 
電子（填“得到”或“失去”）．
（3）Mg2+中的“2”表示的含義是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年10月7日21時49分在云南省普洱市景谷傣族彝族自治縣發(fā)生6.6級地震，震后當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染．災區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟匦杞?jīng)過一系列的處理才能使用．
（1）有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是
 
，加入活性炭，利用其
 
性除去異味，再殺菌消毒，得到的生活用水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）長期飲用硬水對身體健康不利，生活中可以用加熱煮沸使硬水軟化，還可以加入
 
區(qū)分硬水和軟水．
（3）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源．請你提出一條保護水資源的合理化建議：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列家庭實驗中，不涉及化學變化的是（　�。�
A、用少量的食醋去除水壺中的水垢
B、用水稻，酒曲和水來釀酒
C、用75%的醫(yī)用酒精殺菌消毒
D、用木炭除去冰箱中的異味

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組變化，都屬于化學變化的是（　�。�
A、樟腦丸的升華，酒精燃燒
B、加熱堿式碳酸銅，焊錫的熔化
C、濕衣服曬干，農(nóng)家肥料腐熟
D、鐵生銹，食物變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷：
（1）A、B、C、D各是什么物質(zhì)？請把各物質(zhì)的化學符號填在橫線上．
A是
 
；B是
 
；C是
 
；D是
 
．
（2）寫出B在A中燃燒反應的文字表達式，并注明基本反應類型．
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分類是化學學習和研究中常用一種重要方法，分類標準不同所得分類結果也不同．將下列物質(zhì)進行分類，其中屬于混合物的是
 
（填寫數(shù)字序號，下同）；屬于化合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
．
①氫氧化鈉 ②空氣 ③二氧化碳 ④氧氣 ⑤氧化鎂 ⑥石油
（2）分離混合物常用的方法有：①沉降；②過濾；③吸附；④蒸發(fā)；⑤蒸餾．選擇合理的方法分離下列混合物．a(chǎn)．食鹽和沙
 
（填數(shù)字序號，下同）；b．有異味和顏色的水
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關氣體的用途說法中錯誤的是（　　）
A、氧氣能支持燃燒，可作燃料
B、氧氣用于潛水，醫(yī)療急救
C、氮氣充人食品包裝袋內(nèi)可以防腐
D、稀有氣體充入燈管形成霓虹燈

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