下列有關(guān)氣體的用途說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、氧氣能支持燃燒，可作燃料
B、氧氣用于潛水，醫(yī)療急救
C、氮?dú)獬淙耸称钒b袋內(nèi)可以防腐
D、稀有氣體充入燈管形成霓虹燈
考點(diǎn)：常見氣體的用途
專題：空氣與水
分析：氧氣的物理性質(zhì)是：無色無味的氣體，密度比空氣略大，微溶于水；氧氣的化學(xué)性質(zhì)是：氧化性和助燃性．因此氧氣的主要用途是支持燃燒和供給呼吸．
氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，稀有氣體可做光源．
解答：解：A、氧氣具有助燃性，能支持燃燒，不能做燃料．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氧氣能供給呼吸，用于潛水，醫(yī)療急救，可以故選項(xiàng)正確；
C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，充人食品包裝袋內(nèi)可以防腐．故選項(xiàng)正確；
D、稀有氣體在通電時(shí)可以發(fā)出各種不同顏色的光，可被填充在燈管中形成霓虹燈．故選項(xiàng)正確；
故選A
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了常見氣體的用途，可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、晾干濕衣B、霜雪融化
C、鐵鍋生銹D、研碎膽礬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
測定空氣中氧氣的含量
B、
加熱高錳酸鉀制氧氣
C、
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D、
電解水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置和藥品，參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的探究．
【提供藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石
【熟悉儀器】請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
【比較研究】根據(jù)所提供的藥品，填寫下表．
氣體反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)
二氧化碳固體與液體常溫瓶口向上排空氣法CO2密度比空氣大
氧氣固體加熱排水法①
 
②
 
O2密度比空氣略大
【實(shí)踐研究】
（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（2）下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是
 
．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
（3）實(shí)驗(yàn)室制取可用
 
裝置組合（填字母編號(hào)）可制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式
 
．
【反思小結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)：
發(fā)生裝置的選擇依據(jù)
 
和
 
．
收集裝置的選擇依據(jù)氣體的
 
、氣體在水中的
 
，該氣體能否與空氣或水反應(yīng)．
【拓展應(yīng)用】
實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B或C，C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是
 
；氫氣是密度最小的氣體，難溶于水，可選用的收集裝置
 
（填字母編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．

請(qǐng)回答下列問題：（1）寫出儀器①的名稱
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式是
 
．
（3）收集氧氣所用的裝置是
 
，檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法是
 
．
（4）熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是
 
．
（5）F中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物的化學(xué)式是
 
；
    F中集氣瓶底部少量水的作用是
 
．
（6）將F中的細(xì)鐵絲改為紅熱的木炭，觀察到的現(xiàn)象是
 
．木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×�，說明了
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面治理霧霾的措施中，不可行的是（　�。�
A、關(guān)閉廠礦企業(yè)
B、禁止露天焚燒落葉、垃圾、農(nóng)作物秸稈等
C、縮減火力發(fā)電，鼓勵(lì)水力、風(fēng)力、太陽能等發(fā)電
D、鼓勵(lì)購買、使用新能源汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書．請(qǐng)回答下列問題：
（1）CaCO3中各元素的質(zhì)量比；
（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳的質(zhì)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示，其中正確的是（縱坐標(biāo)表示二氧化錳的質(zhì)量）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列元素名稱與其對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)完全正確的是（　�。�
A、氯 cl
B、氖 Na
C、鎂 Mg
D、銅 Ca

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