A. | .活動性:A>B | B. | .產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:A<B | ||
C. | 相對原子質(zhì)量:A>B | D. | .反應(yīng)消耗鹽酸的量:A<B |
分析 根據(jù)等質(zhì)量的A、B兩種金屬,活動性強的,與酸反應(yīng)的速度就快,反應(yīng)完用的時間就短.所以通過圖表中的反應(yīng)時間我們可判斷A、B兩種金屬的活動性強弱.根據(jù)金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量公式:生成氫氣的質(zhì)量=$\frac{金屬的化合價}{該金屬的相對原子質(zhì)量}$×金屬質(zhì)量,我們可以比較A、B兩種金屬相對原子質(zhì)量的大小進行分析.
解答 解:A、由圖象可知A先到達最高點,說明A比B活潑,故A正確;
B、由圖象可知產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:A>B,故B錯;
C、等質(zhì)量的A、B(A、B均為正二價金屬)加入到兩份質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,誰產(chǎn)生的氫氣多,誰的相對原子質(zhì)量小,所以相對原子質(zhì)量:A<B,故C錯;
D、由圖象可知產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:A>B,產(chǎn)生的氫氣多消耗的酸的質(zhì)量就多,故D錯.
故選A.
點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉金屬與酸反應(yīng)的情況分析,并能靈活運用.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 化學反應(yīng)前后分子的種類沒有改變 | |
C. | 原子在化學變化中可分 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Sb2O | B. | SbO3 | C. | Sb2O3 | D. | Sb2O5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 上述圖象只有2個正確 | |
B. | 上述圖象只有3個正確 | |
C. | 上述圖象全部正確 | |
D. | 如果將②中的縱坐標改為固體總質(zhì)量,該圖象能正確反映相應(yīng)的變化趨勢 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖屬于無機化合物 | |
B. | 蔗糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | |
C. | 一個蔗糖分子中有45個原子構(gòu)成 | |
D. | 蔗糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:22:11 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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