7．三氧化二銻（Sb2O3）能與過氧化氫發(fā)生如下反應(yīng)：Sb2O3+2H2O2═X+2H2O，則X的化學(xué)式為（　　）
A．Sb2OB．SbO3C．Sb2O3D．Sb2O5

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式Sb2O3+2H2O2═X+2H2O，反應(yīng)前銻、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、7、4，反應(yīng)后的生成物中銻、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為0、2、4；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)銻原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Sb2O5．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某探究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測定純堿樣品（含NaCl雜質(zhì)）中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案；請(qǐng)回答下列問題：
（1）碳酸根離子沉淀法．實(shí)驗(yàn)步驟：
①用托盤天平稱取wg樣品放入燒杯中加水溶解；
②加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng)．
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為mg；
④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{106m}{197w}×100%$．（寫出計(jì)算過程）
（2）氣體法．學(xué)習(xí)小組利用如圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為濃硫酸，裝置丁的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入丙中．
②學(xué)習(xí)小組通過測量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量．確定二氧化碳的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)中滴加稀硫酸的速度過快，產(chǎn)生的氣流過急．會(huì)導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低（填寫“偏高”“偏低”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）A中x=2；A粒子用化學(xué)用語可表示為：S2-；
（2）由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，B粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失（填得或失）電子
（3）以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，表示離子的是AD（填字母代號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．青少年每天應(yīng)從食物中攝取足夠的蛋白質(zhì)以保證身體成長的需要．下列各組食物中都富含蛋白質(zhì)的是（　　）
A．蘋果、草莓B．米飯、面條C．牛肉、豆奶D．花生、菜籽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖是將等質(zhì)量的A、B（A、B均為正二價(jià)金屬）加入到兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．.活動(dòng)性：A＞BB．.產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量：A＜B
C．相對(duì)原子質(zhì)量：A＞BD．.反應(yīng)消耗鹽酸的量：A＜B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是（　　）
A．H2O、HCl、KClO3均由不同種元素組成，屬于混合物
B．Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同
C．CO、CH4、O2都具有可燃性，常將它們作為燃料使用
D．NH4NO3、NH4Cl、（NH4）2SO4殾含有NH+，都能和燒堿反應(yīng)生成氨氣和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下面的溶解度表與溶解度曲線（圖1），回答下列問題：
溫度/°C
溶解度/g		020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
Ca（OH）20.1730.1650.1210.1160.094
（1）A是硝酸鉀的溶解度曲線．
（2）硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶．
（3）如圖2所示，燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯B中加入生石灰后，燒杯A中變渾濁，原因是氧化鈣溶于水放熱，導(dǎo)致氫氧化鈣的溶解度變�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”． 通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們對(duì)水也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解．

（1）電解水實(shí)驗(yàn)：如圖1，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，B管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，
當(dāng)B管中產(chǎn)生的氣體的分子數(shù)目為n時(shí)，A管中產(chǎn)生的氣體分子數(shù)為2n．
（2）水的使用：我國規(guī)定水質(zhì)必須達(dá)標(biāo)后方可成為生活飲用水．主要指標(biāo)的要求為：a．不得呈現(xiàn)異色b．不得有異味c．水應(yīng)澄清透明d．不得含有細(xì)菌和病毒．自來水廠生產(chǎn)自來水的流程如圖2所示：由圖2可知：凈水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過圖2中的B、C（填字母序號(hào)）過程而達(dá)到．家庭中自來水往往要煮沸殺菌后才能飲用，煮沸能殺菌消毒的原因是使病菌的蛋白質(zhì)凝固，失去生理活性．

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