煤充分燃燒后生成煤灰的質(zhì)量一定（　　）
A、小于煤的質(zhì)量
B、大于煤的質(zhì)量
C、等于煤的質(zhì)量
D、無法判斷
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：從質(zhì)量守恒定律的定義來解答．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，質(zhì)量守恒定律適合所有的化學(xué)反應(yīng)，有些反應(yīng)表面上不符合質(zhì)量守恒，那是忽略了某些氣體反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量．
解答：解：煤燃燒生成二氧化碳散失在空氣中了，故剩余的煤灰質(zhì)量小于煤的質(zhì)量．
故選A．
點(diǎn)評：在應(yīng)用質(zhì)量守恒定律時，一定要分清反應(yīng)物和生成物，不能忽略氣體物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

炎熱的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑．某冷飲店出售一種特制的冰水，有服務(wù)員在水中加入一些雪狀的物質(zhì)，該物質(zhì)一放入水中立即冒出大量氣泡，很快就得到一杯可口的冰水，飲用時有碳酸飲料的口感．
（1）請你判斷雪狀的物質(zhì)是
 
；它的用途有
 
（寫一種）
（2）請你設(shè)計實驗驗證這種物質(zhì)的成分．
操作步驟實驗現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：（1）過氧化氫溶液；（2）氖氣；（3）稀鹽酸；（4）碳酸鈉粉末；（5）氧化鐵；（6）空氣  將它們的化學(xué)式填入相應(yīng)的橫線上．
（1）屬于化合物的是
 
     （2）屬于單質(zhì)的是
 

（3）屬于氧化物的是
 
     （4）屬于混合物的是
 
（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一銅絲在空氣中加熱，可觀察到銅絲表面變成
 
色；然后將它浸入稀硫酸里并微熱銅絲表面黑色消失，反應(yīng)后溶液呈
 
色；再將銅絲取出用水沖洗后，浸入硝酸汞溶液中片刻，銅絲表面覆蓋了一層
 
色物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)．
（1）在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是
 
．
（2）薩羅（Salol）是一種消毒劑，其分子模型如圖所示：

該物質(zhì)的一個分子中含有
 
個原子；薩羅（Salol）中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，其中y=
 
．
（4）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖如表所示．A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．
物質(zhì)BC　D


微觀示意圖
請回答以下問題：
①B、C、D中屬于單質(zhì)的是
 
（填字母序號，下同）；屬于氧化物的是
 
．
②若一定質(zhì)量的A和64g的B恰好完全反應(yīng)，可生成44g C和36g D，則A的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空．
（1）2個氦原子
 
；
（2）2個亞鐵離子
 
；
（3）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價
 
；
（5）相對分子質(zhì)量最小的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

盛放石灰水的試劑瓶長期敞口暴露在空氣中，石灰水表面和瓶內(nèi)壁上常附有一層白膜，白膜的主要成分是
 
，生成白膜反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報道：爆炸性的高能N5+陽離子被美國加州愛得華空軍基地研究高能材料的化學(xué)家合成．關(guān)于N5+的說法正確的是（　�。�
A、該粒子的質(zhì)子數(shù)為34
B、該粒子的電子數(shù)為34
C、該粒子由5個氮分子構(gòu)成
D、由5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì)分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于相對原子質(zhì)量的敘述正確的是（　�。�
A、相對原子質(zhì)量就是實際原子質(zhì)量的簡稱
B、氧原子的相對原子質(zhì)量是16克
C、相對原子質(zhì)量就是一種碳原子質(zhì)量的
1
12
D、兩種原子的實際質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比

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