19．下列制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是（　�。�
A．先檢查裝置的氣密性，再加入氯酸鉀和二氧化錳
B．先蓋上玻璃片，再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧郎?/td>
C．先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈
D．檢查氣密性時(shí)，先用手捂住容器外壁，再把導(dǎo)管伸入水中

分析 A、制取氣體時(shí)，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品；
B、用排水法收集氣體時(shí)，要在水中蓋好玻璃片；
C、為了防止水倒吸入試管我們應(yīng)該先撤導(dǎo)管再停止加熱；
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析．

解答 解：A、制取氣體時(shí)，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會(huì)浪費(fèi)藥品，故故選項(xiàng)操作規(guī)范；
B、先蓋上玻璃片，再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧烂嫔�，可以避免進(jìn)入空氣，故故選項(xiàng)操作規(guī)范．
C、做該實(shí)驗(yàn)時(shí)先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈，以防止把水到吸入試管引起試管炸裂，故選項(xiàng)操作規(guī)范；
D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；若先用手捂住容器外壁，會(huì)導(dǎo)致試管內(nèi)氣體過早逸出，無法檢查裝置氣密性，故選項(xiàng)操作不規(guī)范．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是實(shí)驗(yàn)基本操作，并且都是些容易犯得錯(cuò)誤，所以在平時(shí)操作時(shí)一定要注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于下列微粒的認(rèn)識(shí)，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子是由原子構(gòu)成的
B．化學(xué)變化中最小的粒子是原子
C．酒精揮發(fā)，酒精分子發(fā)生了變化
D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
ACO2CO在O2中點(diǎn)燃
BNaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入過量NaCO3溶液，再過濾
CNaClNa2CO3加入適量的CaCl2溶液，過濾
DCaOCaCO3加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．咖喱是一種烹飪輔料，若白襯衣被咖喱汁玷污，用肥皂洗滌時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)黃色污漬變?yōu)榧t色，浸泡在水中后紅色又變黃色．據(jù)此判斷可能與咖喱有相似化學(xué)作用的試劑是（　�。�
A．活性炭B．淀粉溶液C．無水硫酸銅D．酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．科學(xué)實(shí)驗(yàn)，濃硫酸稀釋時(shí)一定要濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁倒入水中，而不可將水倒入水中，試用科學(xué)原理解析原因濃硫酸密度大于水的密度，濃硫酸溶于水放熱致使液滴飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．要使4g氫氣完全燃燒需要消耗氧氣的質(zhì)量是多少？同時(shí)生成水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．軍犬能聞到犯罪嫌疑人的氣味的原因是（　　）
A．分子的質(zhì)量小B．分子不斷運(yùn)動(dòng)C．分子間有間隔D．分子的體積小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列結(jié)構(gòu)示意圖，表示帶3個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．圖1表示了金屬活動(dòng)性（由強(qiáng)到弱）順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限．

（1）根據(jù)圖1中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為金屬大規(guī)模開發(fā)利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)③⑤．
①地殼中金屬元素的含量  ②金屬的導(dǎo)電性  ③金屬的活動(dòng)性  ④金屬的延展性  ⑤金屬冶煉的難易程度
（2）圖2A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，利用了金屬的導(dǎo)熱性．圖2B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕，說明銅的硬度�。�
（3）已知在相同的條件下，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，金屬和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡（氫氣）的速度就越快．
Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象如圖3所示：①如圖3中Y所代表的金屬是Cu（填“Cu”或“Fe”），②Al、Cu、Fe三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳l＞Fe＞Cu．
（4）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟氧氣和水等物質(zhì)相互作用的結(jié)果．
（5）鐵生銹有弊也有利．一化學(xué)興趣小組對(duì)某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇，他們觀察到“脫氧劑”外包裝標(biāo)注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉，打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末．
【資料獲悉】①鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化，從而達(dá)到除氧保鮮的目的．鐵被氧氣氧化最終產(chǎn)物為紅棕色的Fe2O3（其他產(chǎn)物忽略不計(jì)）．
②Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；        Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4．
③“堿石灰的干燥管”可以用來干燥氧氣、氫氣等氣體．
④鐵、活性炭、Fe2O3固體不溶于水，F(xiàn)e2（SO4）3、NaCl、FeSO4固體能溶于水．
【探究目的】小組同學(xué)欲探究該“脫氧劑”是否已經(jīng)失效，并測(cè)定10.00g樣品各成分的質(zhì)量，設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)探究】（假設(shè)所有操作沒有損失）
步驟1：小剛用磁鐵接近樣品，發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體．
步驟2：稱取10.00g樣品于一燒杯中，加足量水充分?jǐn)嚢枞芙夂螅^濾，將濾
渣洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為8.32g．
步驟3：按如圖4裝置，將得到的8.32g固體與足量稀硫酸反應(yīng)，用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.11g．
步驟4：將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾，并將濾渣洗滌、干燥后，稱得其質(zhì)量為1.20g．
步驟5：分析測(cè)算步驟4中所得濾液知：濾液中溶質(zhì)是硫酸和硫酸亞鐵，且最后分離出16.72g硫酸亞鐵．
【交流討論】
①由步驟1得出的結(jié)論是“脫氧劑”沒有失效．
②步驟2目的是除去氯化鈉，并間接測(cè)得氯化鈉的質(zhì)量，并知道它的質(zhì)量為1.68g．
③步驟4中濾渣的主要成分是碳，若沒有經(jīng)過洗滌，則稱得的質(zhì)量＞ 1.20g（填“＞”或“=”或“＜”）
④小剛認(rèn)為0.11g差值即為H2的質(zhì)量，并由此計(jì)算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為3.08g．小華提出在裝置的a導(dǎo)管處應(yīng)該再連接一個(gè)盛有堿石灰的干燥管，他這樣做的理由是除去H2中混有的水蒸氣．
⑤小華還認(rèn)真分析題中所給資料，他認(rèn)為用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量不合理．其理由是：樣品中的鐵，除了與稀硫酸反應(yīng)生成H2外，還有一部分鐵與硫酸鐵溶液反應(yīng)．
【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】小華將步驟3的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，重新稱取10.00g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并準(zhǔn)確測(cè)得固體與足量稀硫酸反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.1g．                                                              
⑥請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算10g該樣品中各成分的鐵和氧化鐵的質(zhì)量．（只寫出結(jié)果）
鐵：3.92g，氧化鐵：3.2g．

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