下列說(shuō)法正確的是( 。
A、切肉絲前先磨刀,是為了在壓力相同時(shí),減少受力面積,減小壓強(qiáng)
B、在雪花的形成過(guò)程中,水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài),水分子由不斷運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止不動(dòng)
C、石油氣加壓后可貯存在鋼瓶中,說(shuō)明分子之間有間隔,且間隔隨壓強(qiáng)增大而明顯減小
D、用凸面鏡集中陽(yáng)光可以引燃枯草,是因?yàn)殛?yáng)光為枯草的燃燒提供了熱量,使溫度達(dá)到枯草的著火點(diǎn)
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性,燃燒與燃燒的條件
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)與生活
分析:A、壓強(qiáng)大小的影響因素:壓力和受力面積.增大壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),增大壓力;在壓力一定時(shí),減小受力面積;
B、物質(zhì)的分子始終在不斷的運(yùn)動(dòng);
C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的間隔進(jìn)行分析;
D、根據(jù)凸透鏡能集中陽(yáng)光,使熱量集中的特點(diǎn)分析;
解答:解:A、磨刀,減小了受力面積,在壓力一定時(shí),可以增大對(duì)肉的壓強(qiáng),使得切肉容易;故錯(cuò)誤;
B、構(gòu)成物質(zhì)的分子始終在不斷的運(yùn)動(dòng);故錯(cuò)誤;
C、分子之間有間隔,且間隔隨壓強(qiáng)增大而減小,故正確;
D、凸透鏡能集中陽(yáng)光,有使熱量集中的特點(diǎn),而不是凸面鏡,故錯(cuò)誤;
故答案為:C
點(diǎn)評(píng):本題考查構(gòu)成物質(zhì)的微粒的特性,壓強(qiáng)及透鏡的應(yīng)用知識(shí),解答本題可依據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有水(H2O)、雙氧水(H2O2)從物質(zhì)組成的角度看,這兩種物質(zhì)所含的元素種類(lèi)
 
,但化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了除去NaCl晶體中混有的少量Na2CO3雜質(zhì)(不得引入新雜質(zhì)),可以在混合物中加入稍過(guò)量的
 
,然后進(jìn)行蒸發(fā)、結(jié)晶,即可得到純凈的NaCl晶體,有關(guān)化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于氧氣用途的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、氧氣可用于化工生產(chǎn)
B、氧氣可用于煉鋼工業(yè)
C、液態(tài)氧不能支持燃燒
D、氧氣可用于氣焊、氣割

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是( 。
A、
將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳放入試管中充分加熱
B、
向一定量的MnO2固體加入一定量的過(guò)氧化氫溶液
C、
向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液
D、
通電分解水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,有白色固體生成的是( 。
A、鐵絲B、酒精C、甲烷D、紅磷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、空氣中懸浮顆粒物多時(shí)形成霧霾
B、鉀原子與氯原子相互作用,變成鉀離子和氯離子
C、紙張燃燒
D、碳酸受熱分解

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知碳和氧化銅組成的混合物中,經(jīng)檢測(cè)得知其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則其中炭的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、12%B、20%
C、16%D、64%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案