在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是
(  )
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量/g103900
反應(yīng)后的質(zhì)量/g323待測3.2
A、W可能是單質(zhì)
B、Y可能是催化劑
C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D、反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,結(jié)合表格中的數(shù)值,求待測值;反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會減少,生成物質(zhì)量會增加,從而判斷生成物與反應(yīng)物.
解答:解:設(shè)待測值為X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,結(jié)合表格中的數(shù)值,則10+3+90+0=3.2+3+X+3.2,解得X=93.6,分析質(zhì)量的變化:X質(zhì)量減少,Y質(zhì)量不變,Z質(zhì)量增加,W質(zhì)量增加,質(zhì)量增加的為生成物,質(zhì)量減少的為反應(yīng)物.
A、W質(zhì)量增加,是生成物,可能是單質(zhì),故說法正確;
B、Y質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能不參加反應(yīng),故說法正確;
C、X質(zhì)量減少,Y質(zhì)量不變,Z質(zhì)量增加,W質(zhì)量增加,質(zhì)量增加的為生成物,質(zhì)量減少的為反應(yīng)物,為分解反應(yīng),故說法正確;
D、由上分析可知反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為93.6克,故說法不正確.
故選D.
點評:本題是運用化學中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力.
練習冊系列答案
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下列食物富含蛋白質(zhì)的是( 。
A、米飯B、雞蛋C、黃瓜D、花生油

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下列物質(zhì)受熱分解時一定沒有氧氣生成的是( 。
A、氧化汞 (HgO)
B、氯化銨(NH4Cl)
C、高錳酸鉀(KMnO4
D、氯酸鉀(KClO3

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水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
①如圖所示是水的電解實驗,試管a中收集的氣體是
 
;為了增強水的導(dǎo)電性,常在水中加入少量的硫酸溶液,現(xiàn)有100克8%的硫酸溶液,通電一段時間后,硫酸溶液的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%,則電解了
 
克的水.電解后的水不能直接倒入下水道,為什么?
 

②今年春季,農(nóng)墾大部分地區(qū)發(fā)生的旱災(zāi)提醒我們:保護水資源刻不容緩!請說出你在日常生活中節(jié)約用水的做法(只答一條即可)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料,不屬于金屬材料的是(  )
A、不銹鋼B、氧化鐵
C、鋁合金D、銅線

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科目:初中化學 來源: 題型:

在反應(yīng):A+B═C+2D中,已知2.9gA跟4.9gB完全反應(yīng),生成6gC,則生成D的質(zhì)量是( 。
A、13.8gB、7.8g
C、2gD、1.8g

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科目:初中化學 來源: 題型:

尿素,又稱碳酰胺(carbamide),是一種白色晶體.最簡單的有機化合物之一.其化學式為 CO(NH22.哺乳動物和某些魚類體內(nèi)蛋白質(zhì)代謝分解的主要含氮終產(chǎn)物.也是目前含氮量最高的氮肥.作為一種中性肥料,尿素適用于各種土壤和植物.它易保存,使用方便,對土壤的破壞作用小,是目前使用量較大的一種化學氮肥.請計算:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量;
(2)尿素中各元素的質(zhì)量比;
(3)尿素含氮元素的質(zhì)量分數(shù);
(4)12kg尿素含氮元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示下列物質(zhì).氮氣
 
;兩個鈉離子
 
;3水分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)把下列物質(zhì)按要求分類(填寫序號)
①海水  ②氧氣   ③二氧化碳   ④高錳酸鉀    ⑤空氣
屬于混合物的是
 
 屬于純凈物的是
 

(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
、
 
 

例如:汞是由
 
 構(gòu)成;水是由
 
構(gòu)成;氯化鈉是由
 
 構(gòu)成.

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