5．下列記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事實(shí)不相符的是（　�。�
A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
C．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧
D．取少量氫氧化鈉暴露在空氣中，氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解

分析 A、根據(jù)磷燃燒的現(xiàn)象解答；
B、根據(jù)電解水時(shí)正氧負(fù)氫，氫二氧一解答；
C、根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性解答；
D、根據(jù)氫氧化鈉的潮解性解答．

解答 解：A、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，正確；
B、在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2，錯(cuò)誤；
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧，正確；
D、氫氧化鈉易吸水潮解，取少量氫氧化鈉暴露在空氣中，氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解，正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜、分離、區(qū)分所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba（NO3）2溶液
B除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石水或稀鹽酸
C從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2過(guò)濾或蒸發(fā)
D區(qū)分失去標(biāo)簽的濃硫酸和稀硫酸水或小木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置和儀器，回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：長(zhǎng)頸漏斗
（2）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，先用K裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①②③（填序號(hào)）
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中．
②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體時(shí)，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)裝置K中的水變?yōu)榧t色，為了防止此現(xiàn)象的發(fā)生，改進(jìn)措施是A裝置中的試管口放一團(tuán)棉花，為測(cè)定一定量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如上述裝置丙（填編號(hào)，下同）．
（3）若取用一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體，將生成的氣體緩慢通入澄清石灰水中，未見變渾濁．為探究其原因，進(jìn)行了如下過(guò)程：
作出猜想：A．石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)；    B．氣體中有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體．
實(shí)驗(yàn)探究：
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色．于是排除了猜想A，你認(rèn)為排除猜想A的理由是酚酞試液變紅，說(shuō)明溶液中存在堿性物質(zhì)Ca（OH）2．上述裝置中的數(shù)字標(biāo)號(hào)②儀器，也可用H代替．
②為了探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí) 驗(yàn)結(jié)論
將生成的氣體通入硝酸銀溶液中產(chǎn)生白色沉淀氣體中有HCl
查閱資料：
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
拓展延伸：
如果用上述原料通過(guò)控制反應(yīng)速率制取純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序?yàn)镃GDI（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)物質(zhì)的歸類錯(cuò)誤的是（　�。�
選 項(xiàng)歸 類物 質(zhì)
A 合金青銅、硬鋁、不銹鋼
B氧化物冰水、氨水、雙氧水
C營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
D化學(xué)肥料氮肥、磷肥、復(fù)合肥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)結(jié)合圖示1實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①鐵架臺(tái)，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）已知NH3密度比空氣小，且極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號(hào)，下同），收集裝置為E．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2，選擇裝置B和C，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（5）興趣小組選用F裝置制取氫氣，其優(yōu)點(diǎn)是能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止．為了得到純凈、干燥的H2，除雜裝置（如2圖所示）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是c（選填字母）．
a．1→2→4→3          b．2→1→3→4       c．4→3→1→2          d．3→4→2→1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．小亮同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)采用的氨堿法制得的純堿樣品的成分及含量．
【提出問(wèn)題1】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】通過(guò)分析，小亮做出如下假設(shè)：
①只含有Na2CO3；②含有Na2CO3和NaHCO3
【查閱資料】
NaHCO3Na2CO3
加人稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ產(chǎn)生氣泡
加人飽和石灰水溶液變渾濁現(xiàn)象Ⅱ
加人CaCl2溶液無(wú)明顯現(xiàn)象溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無(wú)明顯變化
（1）表中的現(xiàn)象I對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
（2）現(xiàn)象Ⅱ?yàn)橛邪咨恋懋a(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定純堿樣品的成分，小亮設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量樣品溶于水，加人過(guò)量 的CaCl2溶液．有白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的方程式：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
②將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾，取濾液．有氣泡冒出證明猜想②成立．
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)步驟①中，氯化鈣溶液過(guò)量的目的是將碳酸鈉全部除去
【提出問(wèn)題2】如何測(cè)量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量？
（1）為測(cè)量該純堿樣品各成分的含量，小亮設(shè)計(jì)了如圖1裝置，通過(guò)稱量B裝置的質(zhì)量變化來(lái) 確定樣品中各成分的含量．該裝置氣密性良好，稀硫酸與樣品、進(jìn)人裝置B的C02與NaOH 均完全反應(yīng)，操作無(wú)誤，但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，測(cè)定結(jié)果有偏差．造成偏差的原因有①空氣中的CO2進(jìn)入裝置B被氫氧化鈉吸收；②裝置A中殘留的CO2未被裝置B中的氫氧化鈉吸收．

（2）小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．該實(shí)驗(yàn)有以下操作步驟：
①檢查裝置氣密性，將干燥的樣品放人錐形瓶中；
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；
③打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；
④向錐形瓶中逐滴加人稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量；
⑥打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓人一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；
⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量，計(jì)算樣品中各成分的含量．
該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是①③②④⑥⑤⑦．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．竹炭包可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附，是一種凈化空氣的產(chǎn)品．對(duì)竹炭中是否含有碳元素，用如下裝置進(jìn)行探究．
友情提示：堿石灰的主要成分為生石灰和氫氧化鈉；新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t．

（1）實(shí)驗(yàn)開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2→CaCO3↓+H2O，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色．
（2）甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置之間，再增加一個(gè)盛有Ⅲ的洗氣裝置（填編號(hào)），
Ⅰ．氫氧化鈉溶液Ⅱ．濃硫酸Ⅲ．澄清石灰水  目的是檢驗(yàn)二氧化碳是否已除盡．
（3）對(duì)E裝置a處進(jìn)行尾氣處理，可行的方法是Ⅱ（填編號(hào)）．
Ⅰ．在a處加一盞點(diǎn)燃的酒精燈Ⅱ．a(chǎn)處套上一個(gè)氣球
（4）都能直接證明竹炭中含有碳元素的實(shí)驗(yàn)裝置為C、E（填編號(hào)）．
（5）D裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生．
（6）A裝置在反應(yīng)過(guò)程中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型為Ⅱ、Ⅲ．
Ⅰ．化合反應(yīng)Ⅱ．分解反應(yīng)Ⅲ．置換反應(yīng)Ⅳ．復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．飲食健康是人們普遍的生活追求，下列有關(guān)食品的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．使用甲醛浸泡海產(chǎn)品，保持其新鮮
B．在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好
C．使用增白劑使饅頭更好吃
D．在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案