根據(jù)化合價填寫下列元素或原子團組成的有關物質(zhì)的化學式：
 K+Ca2+Al3+NH4+
O2-   
Cl-    
SO42-   
NO3-  
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．
解答：解：鉀元素顯+1價，鈣元素顯+2價，鋁元素顯+3價，銨根的化合價顯+1價，氧元素顯-2價，氯元素的化合價顯-2價，硫酸根的化合價顯-2價，硝酸根顯-1價，所以它們之間相互化合形成的化合物的化學式分別為：K20、KCl、K2SO4、KNO3、Ca0、CaCl2、CaS04、Ca（NO3）2、Al203、AlCl3、Al2（SO4）2、Al（NO3）3、NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4NO3．
故答案為：
 K+Ca2+Al3+NH4+
O2-K20 Ca0 Al203 
Cl-KCl CaCl2  AlCl3NH4Cl 
SO42- K2SO4CaS04  Al2（SO4）2（NH4）2SO4
NO3-KNO3 Ca（NO3）2Al（NO3）3NH4NO3 
．
點評：根據(jù)化學式的書寫原則來分析解答，難度較小．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品  ②檢查氣密性 ③收集氣體  ④加熱  ⑤停止加熱；⑥取出導氣管．正確的操作順序為（　�。�
A、①②③④⑤⑥
B、②①③④⑤⑥
C、②①④③⑤⑥
D、②①④③⑥⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

（1）從裝置A～D中選擇：加熱高錳酸鉀制取O2并要收集一瓶較純凈的氧氣，應選用圖中的
 
（填字母），此裝置在制取氧氣時，試管內(nèi)還要放入
 
，該反應的符號表達式是：
 
．某同學用E裝置來收集氧氣，則氧氣應該從
 
通入．（填“d”或“e”）
（2）用B裝置來制取二氧化碳，最大的優(yōu)點是
 
，收集裝置應該為
 
（從C、D中選擇）．
（3）若制取O2用F裝置排水收集，請將圖F補畫完整．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

大地震后，為了防疫情，防疫人員使用了各種消毒劑對環(huán)境進行消毒，亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑．試計算：
（1）計算亞氯酸鈉的相對分子質(zhì)量
 
．
（2）亞氯酸鈉中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量之比
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取二氧化碳的常用方法是（　�。�
A、碳酸分解
B、木炭在氧氣中燃燒
C、大理石跟稀鹽酸反應
D、石灰石跟稀硫酸反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，請根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱a
 
，b
 
．
（2）裝置B中反應的化學方程式為
 
，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是
 
，由此可知，二氧化碳在生活中可用于
 
．
（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從
 
（填“C端”或“D端”）通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

原子在化學變化中不能再分，分子在化學變化中可分．
 
（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
； ②
 
；
（2）小明同學選擇C裝置用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是
 
（填字母），寫出用該裝置制氧氣的化學方程式
 
；在該反應中MnO2可以重復使用，理由是
 
．
（3）小華同學想用高錳酸鉀為原料來制取一瓶較純凈氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），收集裝置是
 
．有關反應的化學方程式是
 
．
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
（填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

說出下列溶液中的溶質(zhì)、溶劑：
澄清石灰水
 
、
 
； 硫酸銅溶液
 
、
 
；
75%的酒精溶液
 
、
 
；碘酒
 
、
 
；
鐵與稀硫酸恰好完全反應之后溶液中的溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案