如圖是實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)a
 
,b
 

(2)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可知,二氧化碳在生活中可用于
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從
 
(填“C端”或“D端”)通入.
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng);(2)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析解答;(3)根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析解答;(4)根據(jù)二氧化碳的密度來(lái)分析.
解答:解:(1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng),故填:長(zhǎng)頸漏斗;燒杯;
(2)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色;故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;  紫色石蕊溶液變紅色;
(3)因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,且不燃燒也不支持燃燒,故看到:下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅;故填:下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅;滅火;
(4)二氧化碳的密度大于空氣的密度,用E裝置收集二氧化碳時(shí),可從c端進(jìn),以排凈瓶底的空氣.故填:c端.
點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查二氧化碳的制取方法、化學(xué)性質(zhì)、密度等特點(diǎn),屬于基礎(chǔ)知識(shí)類(lèi)題目,較好做.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、碘酒
C、自來(lái)水D、冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅和稀硝酸(HNO3)發(fā)生如下反應(yīng):3Cu+8HNO3
 通電 
.
 
3Cu(NO32+2NO↑+4X,其中X的化學(xué)式為(  )
A、H2
B、O2
C、H2O
D、H2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵和鋁合兩種金屬物理性質(zhì)的比較如表.根據(jù)下表,請(qǐng)你列舉生活事例回答問(wèn)題:
性質(zhì)
熔點(diǎn)/℃1535660
密度/(g?cm-37.862.70
硬度(以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn))4~52~2.9
導(dǎo)電性(以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn))1731
(1)適合用鐵而不適合用鋁:如做機(jī)床底座,原因是
 
;
(2)適合用鋁而不適合用鐵,如
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)化合價(jià)填寫(xiě)下列元素或原子團(tuán)組成的有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
 K+Ca2+Al3+NH4+
O2-   
Cl-    
SO42-   
NO3-  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適合的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)3個(gè)銀原子
 
;      
(2)4個(gè)碳酸根離子
 
;  
(3)硫酸鐵中硫顯+6價(jià)
 
;  
(4)保持酒精化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
;               
(5)純堿碳酸鈉
 
;
(6)空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的元素以及地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片.到底它們是哪兩種金屬?請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得結(jié)論.完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題.
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié)     論
分別把這兩種金屬放入
 
溶液中,觀察.
金屬Y表面無(wú)明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒.金屬活動(dòng)性順序:
 
(2)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋁銀中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明X是
 
,Y是
 
.上述反應(yīng)方程:
 
_.
(3)小明同學(xué)提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動(dòng)性.請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整:
操作:
 

現(xiàn)象:
 

結(jié)論:
 

原因是(用化學(xué)方程式表示):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煉鐵的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案