【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A冰川融化 B葡萄釀酒 C西瓜榨汁 D玻璃破碎

【答案】B

【解析】

試題分析:冰川融化西瓜榨汁玻璃破碎這三個(gè)變化中都沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),只是物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)發(fā)生了改變。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AH 學(xué)質(zhì), A、B 體,D、F ,間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱B ;F 。

(2)反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是 (學(xué)。

3 4 個(gè)應(yīng)應(yīng) 應(yīng)。

(4)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是

A.氧氣 液氧 B.冰水混合物 礦泉水

C.汽水 河水 D.凈化后的空氣 受污染的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量,同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣,起到防火作用.下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯(cuò)誤的是(。

A. 反應(yīng)能夠降低溫度,可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)

B. 生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣

C. 生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣濃度

D. 反應(yīng)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程是通過物理變化獲得能量的是

A.水力發(fā)電 B.煤燃燒發(fā)電

C.炸藥爆炸開山修路 D.汽油燃燒驅(qū)動(dòng)汽車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是

A. 銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng),溶液由無色變成藍(lán)色

B. 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,出現(xiàn)黑色物質(zhì)

C. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

D. 一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)與對應(yīng)的解釋不相符的是

A.墻內(nèi)開花墻外香――分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.水燒開后,壺蓋被頂開――分子體積變大

C.甘蔗甜,檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同

D.物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。

(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

(2)有些村莊打深井取用地下水,可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用 的方法來降低水的硬度。

(3)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這事利用活性炭的 性.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為 ;

(4)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .屬于 反應(yīng)

(5)“節(jié)約用水,從我做起!闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列常見物質(zhì)水溶液的pH<7的是

A. 食鹽 B. 食醋 C. 純堿 D. 燒堿

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同步練習(xí)冊答案