【題目】碳酸鈉是造紙、玻璃、紡織、制革等行業(yè)的重要原料。工業(yè)碳酸鈉(純度約98%)中含有Ca2+、Mg2+、Fe3+、Cl-和SO42-等雜質(zhì),提純工藝流程如下:

碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的溶質(zhì)如下表所示:

溫度(℃)

﹤32

32~36

﹥36

析出物的化學(xué)式

Na2CO3·10H2O

Na2CO3·7H2O

Na2CO3·H2O

回答下列問題:

(1)操作A為過濾,所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____________,濾渣的主要成分為Fe(OH)3、Mg(OH)2___________。

(2)“趁熱過濾”的原因是____________________。

(3)“母液”中除了含有 Na+、CO32-、Cl-、OH離子外,還含有________等離子(寫出一個即可)。

(4)寫出Na2CO3·H2O轉(zhuǎn)化為Na2CO3的化學(xué)方程式_______________________________________。

【答案】 漏斗 CaCO3 是析出晶體為Na2CO3·H2O SO42- Na2CO3·H2O Na2CO3+ H2O

【解析】(1)過濾需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;溶液中的鎂離子和鐵離子與加入的氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氧化鐵沉淀,溶液中的碳酸根離子和鈣離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀。故沉淀有氫氧化鎂、氫氧化鐵、碳酸鈣;

(2)由表可知,溫度越高,析出的晶體中結(jié)晶水的含量越少,故“趁熱過濾”的原因是析出晶體為Na2CO3·H2O;

(3)過程中SO42-沒有參與反應(yīng),故母液中還含有SO42-;

(4)Na2CO3·H2O在加熱的條件下反應(yīng)生成Na2CO3和水,反應(yīng)方程式為Na2CO3·H2O Na2CO3+ H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)對鋁的某些性質(zhì)進行相關(guān)探究。

(實驗回顧)

(l)鋁與稀鹽酸反應(yīng)。

用圖1所示裝置制取氫氣。

鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

B裝置收集氫氣的原因是____________。

(2)在金屬活動性順序里,金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫,判斷的依據(jù)是__________。

(提出問題)

鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣?

(查閱資料)

物質(zhì)

鈉與水

鋁與水

汞與水

能否發(fā)生反應(yīng)

能反應(yīng)

能反應(yīng)

不反應(yīng)

(交流與討論)

(I)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,起到保護膜的作用。如生活中可用鋁壺?zé)dX與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(2)除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法(舉一例)_________。除上述方法外,還可以將鋁片浸入氯化汞( HgCl2)溶液中,形成鋁汞齊(鋁汞合金)破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。

(實驗探究)

(1)將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分鐘左右,取出,立即用流水沖洗干凈后加入到蒸餾水中(如圖2),其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(2)在導(dǎo)管口a處涂肥皂水,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成,當(dāng)氣泡離開導(dǎo)管后,氣泡______(填下沉上升),用燃著的木條點燃氣泡,發(fā)出爆鳴聲。

(實驗結(jié)論)

鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。寫出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式____________

(實驗反思)

(1)2裝置內(nèi),在鋁與水反應(yīng)的過程中,若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反應(yīng)停止,其原理是_______。當(dāng)再次打開活塞K,反應(yīng)繼續(xù),產(chǎn)生氣泡。鋁未能生成氧化鋁,其原因是________。

(2)汞有毒,會污染環(huán)境,興趣小組的同學(xué)用硫粉處理單質(zhì)汞,用飽和硫化鈉溶液處理使用過的氯化汞廢液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置請你結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_________________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣裝置 A 還需做的一點改進是_____,請寫出該反應(yīng)的化學(xué) 方程式_____.D 裝置有一處明顯的錯誤,請你用清晰的線條給予畫出改正_____

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可用的發(fā)生裝置是_____如果用改正后的 D 裝置收集氧氣, 試寫出驗滿的方法_____________若要收集到干燥的氧 ,應(yīng)將發(fā)生裝置與 F 裝置的_____(“m”“n”)相連.

(4)稱取 5g 石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中向其中加入足量稀鹽酸,將反應(yīng)生成的氣體全 部通入盛有足量澄清石灰水的燒杯中(氣體全部被吸收),反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g.試計算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學(xué)小組為了探究該固體粉末的成分,設(shè)計如圖所示的裝置(固定裝置省略)。

(實驗過程)

步驟:檢查裝置氣密性,裝入藥品并連接儀器。

步驟:傾斜Y形管,有氣泡產(chǎn)生,待樣品充分反應(yīng),測的生成氣體的為55.6mL,根據(jù)本實驗條件下氫氣密度轉(zhuǎn)化為質(zhì)量約為0.005克。

步驟:拆下裝置,往Y形管內(nèi)殘余液中加入氫氧化鈉溶液,至不再生成沉淀。經(jīng)過濾、洗滌和干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為2.90g。

(回答問題)

(1)該套裝置氣密性的檢驗方法是:把水準管上移一段距離,使水準管和量氣管中的水形成一定的液面差,如果一段時間后液面差________(改變”、“保持不變”),則說明裝置不漏氣。

(2)使樣品與硫酸充分反應(yīng)的正確操作是_________(填標號)。

A. 樣品轉(zhuǎn)移到硫酸溶液中 B. 硫酸溶液轉(zhuǎn)移到樣品中

判斷樣品完全反應(yīng)的現(xiàn)象是___________________

(3)根據(jù)實驗結(jié)果

通過步驟推斷,樣品中一定含有的物質(zhì)是______________。通過步驟計算,樣品中鎂元素的總質(zhì)量為______________。

結(jié)論:該樣品中物質(zhì)的成分是____________________

(實驗反思)

(4)下列說法正確的是_______

A.水槽中冷水的作用是防止反應(yīng)放熱導(dǎo)致實驗結(jié)果不準確

B.實驗前可通過樣品質(zhì)量估算硫酸溶液的質(zhì)量,確保樣品完全反應(yīng)

C.上下移動水準管,使水準管中液面和量氣管中液面一樣高再讀數(shù),這樣才能利用本實驗條件下氣體密度和體積轉(zhuǎn)化氣體質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某小組同學(xué)想證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。試與他們一起完成實驗,并得出有關(guān)結(jié)論。

(1)探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng):

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉,溶液由無色變?yōu)?/span>__________色。根據(jù)上述實驗中顏色變化,可確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(2)探究上述稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的鹽酸是否過量:

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色,不能確定稀鹽酸是否過量。同學(xué)們又分別選取硝酸銀溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案,請你判斷并

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取樣,滴入適量的硝酸銀溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀鹽酸過量

方案二

取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀鹽酸過量

在述設(shè)計的實驗方案中,正確的是__________(方案一方案二”),另外一個實驗方案錯誤的原因是______________________________。

(3)若請你再設(shè)計一個確定稀鹽酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是__________,實驗現(xiàn)象及結(jié)論是______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文化博大精深,飲食與節(jié)氣密切相關(guān)。夏至將至,北方素有夏至食面的習(xí)俗。醬、鹵食材中的蛋類、瘦肉富含的營養(yǎng)素在胃腸道里與水反應(yīng)生成__________,其中的一部分重新組成人體所需的各種蛋白質(zhì),維持人體的________。面粉在夏季高溫、潮濕的條件下,易滋生________。夏季飲食宜清淡,蔬菜、水果不僅富含維生素,還含有糖類中________,雖不能被人體消化,但卻在消化過程起特殊作用。為提高小麥的蛋白質(zhì)含量,可適度施用在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的有機肥的化學(xué)式是_________。除化肥外,農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收也具有重要作用,但農(nóng)藥使用不當(dāng)會帶來__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某氯化鈉和硫酸鎂(雜質(zhì)不參加反應(yīng)也不溶于水)樣品中氯化鈉的純度并提純氯化鈉,探究小組進行了如下實驗:

(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________;

(2)求解與D中溶液發(fā)生反應(yīng)的某溶液的溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式為______________;

(3)樣品中氯化鈉的純度為___________;

(4)向質(zhì)量分數(shù)為M 的氯化鋇溶液中加入16.8mL蒸餾水可配制成上述實驗中使用的氯化鋇溶液,則M______________;

(5)D→F過濾后,需蒸發(fā)水的體積為__________mL;

(6)50t上述氯化鈉樣品經(jīng)上述提純后,可制得純堿的質(zhì)量為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 0℃時,甲物質(zhì)的溶解度為40g

B. 10℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C. 30℃時,乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為60%

D. 等質(zhì)量的甲、乙物質(zhì)飽和溶液從30℃降至10,析出的晶體質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示,請回答下列問題。

(1)標出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價_______;

(2)25℃時,該礦泉水呈_____________(酸性”、“中性堿性”);

(3)硫酸鎂的相對分子質(zhì)量為____________;

(4)飲用這樣的一瓶(300mL)礦泉水可以補充_________mg的鎂元素。

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