7．下列化學實驗操作正確的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
給液體加熱		C．
稀釋濃硫酸		D．
聞氣體氣味

分析 A．根據(jù)點燃酒精燈的方法分析判斷；
B．根據(jù)給液體加熱的方法進行分析判斷；
C、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析判斷；
D．根據(jù)聞氣體氣味注意事項進行分析判斷．

解答 解：A．點燃酒精燈時，切忌用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，以防引起火災，要用火柴點燃；故A錯誤；
B．給試管中的液體加熱時，液體體積最多不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，故B錯誤．
C．稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，故C錯誤；
D．聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞．故D正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．含CO、N2、H2、CO2和水蒸氣的混合氣，依次通過NaOH 溶液、灼熱的CuO和濃硫酸，最后剩下的氣體是（　�。�
A．N2和CO2B．N2和H2C．N2和COD．無任何氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．小麗對家中的家用制氧機產生了濃厚的興趣．她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：加壓時，裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣．減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放．整個過程中，分子篩并不消耗．小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究．

實驗I：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣．
【實驗記錄】
實驗步驟實驗現(xiàn)象化學方程式
取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中木炭燃燒得更旺化學方程式I
表中，化學方程式I是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
【實驗結論】收集的氣體是純凈的氧氣．
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣．該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是木炭在集氣瓶中燃燒得更旺只能說明集氣瓶中氧氣的含量高于空氣中氧氣的含量，不能說明集氣瓶中氧氣含量為100%．
實驗Ⅱ：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量．
同學們在老師的指導下設計了如圖2所示裝置，進行實驗，并重復多次．
【實驗記錄】
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結論及解釋
①檢查裝置的氣密性裝置的氣密性良好
②加入藥品，將裝置連接固定
③打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和bA中水進入到B中，B中水的體積為200mL．收集200mL氣體（由壓強差引起的誤差忽略不計）
④用凸透鏡聚光引燃白磷燃燒，產生大量白煙
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，
進行操作I		現(xiàn)象I小麗收集的氣體不是純凈的氧氣
表中，操作I是打開止水夾b；
現(xiàn)象I是B中部分水被吸入A中．
【數(shù)據(jù)記錄】
實驗次序12345
B中剩余水體積/mL10042394138
【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時應刪去．小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為80%．
【實驗反思】
導致第1組數(shù)據(jù)產生較大誤差的可能原因是白磷量不足．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區(qū)分開來的是（　�。�
  待鑒別的物質  鑒別方法
 A 硬水和軟水 加肥皂水
 B 硫酸銨溶液和硫酸鉀溶液 加氫氧化鋇溶液
 C 羊毛面料和腈綸面料 抽絲點燃聞氣味
 D 稀硫酸溶液和稀鹽酸溶液 滴加紫色石蕊試液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在加油站你能看到的消防安全圖標是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗得出的結論正確的是（　�。�
A．
氧氣約占空氣質量的$\frac{1}{5}$
B．
木炭具有可燃性
C．
二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒
D．
可燃物只要與氧氣接觸即可燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．小明全家到美麗的牡丹江江邊野炊，請你和他們一起解決下列問題：
（1）小明穿了一件防曬服，標簽注明“成分：100%錦綸”，錦綸屬于合成材料中的合成纖維．
（2）媽媽帶了紅燒肉、拌黃瓜、面包、牛奶、礦泉水，面包中富含的營養(yǎng)素是糖類
（3）引火時小明把木柴緊密堆放，引燃后發(fā)現(xiàn)燃燒不旺，媽媽將木柴架空后火勢變旺，原因是增大木柴（可燃物）與氧氣（空氣）的接觸面積．
（4）野炊結束后，爸爸用樹枝將火抽滅，你還能想到的另一種滅火方法是用水澆滅．
（5）木柴、化石燃料是人類長期使用的燃料，但化學反應提供的能量已不能滿足人類的需求，為了社會的可持續(xù)發(fā)展，目前，人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，如太陽能（填一種即可）等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列家庭小實驗，不能成功的是（　�。�
A．觀察蠟燭燃燒的火焰
B．觀察顏色區(qū)分白酒和白醋
C．用面盆、水、塑料管和茶杯收集一杯呼出的氣體
D．煮沸使硬水變成軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．用如圖所示裝置制備常見氣體．請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號①和②的儀器名稱：酒精燈、集氣瓶．
（2）小明用上圖B、E裝置制取一種常見氣體．
①請寫出有關反應的化學方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導管口沒有（填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會漏氣．
③如何檢驗D中的氣體已收集滿？請寫出有關的操作和現(xiàn)象用帶火星的木條放在集氣瓶口
木條復燃，證明收集氧氣已滿．
④收集氣體時，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是開始試管內含有空氣，使收集到的氣體中含有空氣而不純．
⑤若在反應后的殘余物中提純KCl，需進行以下操作，請把空缺處填上：

在①、②、③的操作中均用到的儀器是玻璃棒．
（3）利用上述實驗儀器收集氣體時，若只能用C裝置收集，則該氣體必須具備的性質是氣體的密度比空氣密度小并且不與空氣中成分反應，該氣體易溶于水．
（4）若用圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，請把圖中的“導氣管”補畫完整．

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