有一包白色固體，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后，向該白色沉淀中滴加鹽酸，沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生。由此推斷白色固體中(    )。

A．可能存在NaOH                          B．可能存在Na2SO4

C．肯定不存在BaCl2                                     D．肯定存在Na2CO3和Na2SO4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．

 

（1）寫出如圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①　　　　　　，②　　　　　　．

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該先進(jìn)行的操作是　　　　　　

（3）實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用　　　　　　，試管口還要放一團棉花目的是　　　　　　，該反應(yīng)文字表達(dá)式為　　　　　　．防止藥品堵住導(dǎo)氣管．

（4）收集氧氣可以選擇的裝置為　　　　　　 或D，原因是　　　　　　．用裝置D收集氧氣時的驗滿方法是　　　　　　．

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是　　　　　　，收集裝置是　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明、小剛等四位同學(xué)，對生活中的化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行了探究，以下是他們對探究結(jié)果的描述，其中不正確的是(    )。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)發(fā)展史上，為制堿工業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是(    )。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明、小剛等四位同學(xué)，對生活中的化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行了探究，以下是他們對探究結(jié)果的描述，其中不正確的是(    )。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用井鹽和合成氨生產(chǎn)的氨氣及二氧化碳生產(chǎn)純堿的“聯(lián)合制堿法”是由我國著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明的，其氯化鈉的利用率高達(dá)96%。其原理流程如下圖所示：

(1)氨極易溶于水，向飽和食鹽水通入氨氣可得到飽和食鹽水和氨水的混合鹽水(稱為氨鹽水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳，其原因是____________________；

(2)寫出氯化銨溶液與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蒸餾水是（　�。偌儍粑铩、诨衔铩　、蹎钨|(zhì)　�、芑旌衔�

A. ①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，興趣小組最初設(shè)計了如下的方案并進(jìn)行實驗。

(1)寫出沉淀A的化學(xué)式____________。

(2)加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作方法是______________。

(3)同學(xué)在實驗過程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問題：此方案很容易引入新的雜質(zhì)，請寫出固體物質(zhì)B的成分________(用化學(xué)式表示)。

(4)同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


取22.2g石灰石樣品，放入盛有126g稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶解），燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?39.4g。則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為____。（提示：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2）

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同步練習(xí)冊答案